Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Свиридов Николай Юрьевич

• ‹‹ предыдущая 1 2 следующая ››
• Тема: Школьное образование
  6 февраля 2014 17:05

  Дорогие друзья!

  Разработанный нами портал - домашние задания онлайн - это не электронный дневник, которые административными методами внедряют в российских школах. Это авторский проект группы единомышленников, созданный с благородными целями о которых я писал ранее.

  Нисколько не умаляя значимости электронных дневников, ни капли не критикуя их разработчиков, я хочу сказать, что они "заточены" на оказание конкретной государственной услуги и направлены на подготовку различной школьной отчётности.

  Наш же проект ориентирован на то, чтобы дети пришли в школу на урок подготовленными, и чтобы от этого выиграли учителя, которым должно быть приятно работать в подготовленном классе. Выиграли родители, которые при получении той самой государственной услуги узнавали лишь о положительных оценках своих детей. Выиграли дети, у которых возможно появится более высокий уровень осознания собственных способностей.

  В итоге выиграет все наше общество.
• Тема: Школьное образование
  7 февраля 2014 09:33

  Дайте ключевые фразы для поиска в поисковушке и я скажу свое мнение, если есть какая-нибудь демка. Подобная система принималась у нас в республике, и давно. Знаю разработчиков лично.

  В Яндексе "домашние задания онлайн".
• Тема: Школьное образование
  7 февраля 2014 15:18

  Саяпина Виктория, Амурская область 6 февраля 2014 23:50

  Друзья, у меня складывается впечатление, что многими учителями совершенно разные проекты принимаются за одно и тоже.

  Портал домашних заданий не имеет никакого отношения к внедряемым в школах страны электронным дневникам, которые должны выполнять свою главную функцию - оказывать государственную услугу об успеваемости учеников (в электронном виде).

  Дополнительно они ведут многофакторных статистический учёт. Всё это необходимо в первую очередь органам образования регионов. У них есть такое обязательство перед Правительством РФ. Как и какими силами эта функция выполняется - это отдельный вопрос. И, действительно, заполнение электронных дневников (особенно на начальном этапе) требует очень большого количества учительского времени.

  Кстати, функция домашних заданий в них имеет второстепенный характер, так как напрямую к госуслуге отношения не имеет.

  Портал домашних заданий задуман исключительно для того, чтобы с минимальными усилиями (5-7 минут в день) добиться максимальной подготовленности учеников к урокам, "прозрачности" взаимодействия учитель-ученик в вопросе домашних заданий.

  Портал позволяет учителям-предметникам разных школ страны совместными усилиями накапливать базы методических знаний к темам конкретных уроков (по принципу Википедии) и использовать их при подготовке к уроку, а также при его проведении.

  Создан удобный канал для связи учителя-предметника с родителями, если необходимо донести персонифицированную информацию.

  Тем кому любопытно, просто откройте на портале свой "личный кабинет учителя" и Вы увидите все имеющиеся там возможности.

  Думаю многие из них Вас приятно удивят! Если есть пожелания, напишите нам! Мы заинтересованы в совершенствовании портала.

  Благодарю за внимание!
• Тема: Школьное образование
  10 февраля 2014 13:50

  Восприму это как добрые слова. Ибо наш проект именно на то и направлен, чтобы облегчить труд учителя (не люблю слово оптимизация - у нас это ассоциируется с сокращениями).

  Мы придумали как минимальным нажатием клавиш сделать чрезвычайно доброе и полезное дело. Всё систематизировано и структурировано. А если в параллельные классы задается одинаковое задание, то его достаточно записать 1 раз, а для всех остальных классов менять только их литеру и успевать нажимать кнопку "Сохранить".

  Если до Вас уже кто-нибудь записывал тему урока, то она выпадет в виде готового списка - даже набирать не надо. Именно так мы поступаем, когда вбиваем слова в строку поиска Яндекс. Просто и привычно.

  А если Вы прикрепите к заданной теме ещё и собственные методические файлы (либо ссылку на источник из Интернет), то польза увеличится во столько раз, сколько таких файлов Вы используете.

  Ни родителям, ни ученикам не надо ломать голову, что надо дополнительно прочитать или посмотреть к уроку.

  Учителям не надо делать распечатки для каждого ученика в классе, не надо тратить время на то, чтобы настаивать на записи своих д/з в дневниках во время урока. Пусть это будет записано на доске как и положено, но сколько минут драгоценного времени можно сэкономить на дополнительное объяснение? А перемножьте это на все классы в течение дня? Какая будет экономия?

  Это и есть упрощение, это и есть оптимизация времени учителя. Мы помогаем перераспределить время учителя на более полезные дела, экономя на рутине.

  Интересно - что эффективнее постоянно жаловаться на то, что дети приходят на урок не подготовленными или тратить несколько минут на то, чтобы у них не было шанса прийти на урок неподготовленными?
• Тема: Школьное образование
  10 февраля 2014 14:35

  Дорогие друзья! Всем большое спасибо за участие в дискуссии!

  Желаю всем самого наилучшего!

  Всего хорошего!
• Тема: Школьное образование
  8 апреля 2014 12:50

  Уважаемая lana!

  Слегка удивлен, что кто-то вдруг вернулся к теме предложенного нами проекта. Но, высказанная Вами информация крайне важна к пониманию проблемы электронных дневников.

  1. Проект "Домашние задания online" электронным дневником не является!

  2. Он никому не навязывается и не является "обязаловкой". Участие искренне и добровольное.

  3. Он может работать (для родителей и школьников) без какой-либо регистрации.

  4. Он делает процесс "задано-проверено" максимально прозрачным (ни один электронный дневник этого не обеспечивает).

  5. Он лёгок, прост и малозатратен (по времени).

  А теперь несколько слов о том, какие опасности и угрозы несут в себе (любые) электронные дневники.

  1. Моя позиция - электронные дневники нужны и очень полезны! Но:

  2. Кто владеет и как может использовать персональные данные (кто и сколько работает, кто и как учится) всех учителей и учеников России? Родители становятся частью системы по желанию. В каждом субъекте РФ выбор поставщика услуг электронного дневника происходит по-своему: либо закупают за очень приличные деньги у какой-либо коммерческой структуры (это вообще отдельная тема для обсуждения), либо при активном лоббировании используют бесплатную платформу проекта "Дневник.ру" Именно о ней и пишет в своём сообщении lana. Это тоже частная компания, да ещё какая - американская Runa Capital. Для любознательных - почитайте чем занимается эта компания.

  3. Если в бумажном журнале действует "железное" правило, что написано пером - не вырубить топором, то в электронных журналах всегда есть возможность исправления всего, и оценок в том числе.

  4. Электронные журналы - самые закрытые от ознакомления информационные ресурсы. Любой родитель может взять в руки бумажный журнал класса своего ребёнка и оценить содержащуюся информацию. В электронном дневнике - ограниченный доступ только по вашему ребёнку.

  5. Во многих школах, использующих эл.дневник, раздел "домашние задания" просто игнорируется. И без него надо много чего заполнять.
• ‹‹ предыдущая 1 2 следующая ››