Vayenshtefan(у)! О том, что в школе дефицит профессионализма, это было очевидно без введения ЕГЭ. А вот введение ЕГЭ и его содержание (тьма ошибок и прочее) как раз и обнаружила непрофессионализм тех, кто должен был решать проблему повышения профессионализма педагогов в школе. А сохранить себя стремится не только каждая школа, но и правящая элита. Закон функционирования социальных систем.
Все комментарии пользователя Igor Petrovits
-
Тема: ЕГЭ
4 сентября 2011 09:18
-
Тема: ЕГЭ
30 августа 2011 21:09
Господин Президент! ЕГЭ - антигуманен и антинароден по своей сути: по идеологии и методологии. Тайваньские педагоги давно разобрались в этом, имея дело с аналогом нашего ЕГЭ - ЕВЭ (Единый вступительный экзамен). Ваши помощники могли бы найти описание тайваньского опыта ЕВЭ. (Например: Юсю Линь. От Единого вступительного экзамена к многовариантным формам приёма.(Опыт Тайваня и России)//Высшее образование в России.2006, №10.С.140-143). Здоровья вам и мудрых решений на благо России и её народа.