Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Темаева Ирина Владимировна

• Тема: Школьное образование
  8 июля 2011 23:39

  wit, Смоленская область7 июля 2011 21:59

  Кстати, забыла уточнить про "любую сельскую школу". 9 лет назад мои старшие дети начинали обучение в обычной сельской школе в Ростовской области, затем школа в Москве, а потом уже гимназия в МО.

  Так что нам есть что сравнивать! Наша первая школа была чистая, опрятная, со всеми условиями для детей. Еще начиная с садика я водила детей туда на хореографию, вокал, рисование, лепка, театр. Так что сельская школа сельской школе рознь. Наверное, все зависит от администрации.
• Тема: Школьное образование
  8 июля 2011 23:29

  Комментарий к записи: wit, Смоленская область7 июля 2011 21:59

  Извините уважаемый wit!

  Я не совсем поняла, чем я вас оскорбила, т.к. высказала точку зрения по поводу падения уровня образования, и не более.

  Что касается учебников, то мы, жители МО, их покупаем в полном объеме. Да и за дополнительные якобы часы оплачиваем в школу ежемесячно, а также за охрану и в попечительский совет. У меня в одном классе учатся двое детей и никаких льгот нет. К сожалению, мои дети мерзнут зимой только на географии. А то, что называется столовой, стало таковой только в апреле этого года! До этого ассортимент: шоколадные батончики и непонятные булочки, чай и автомат с соком и водой (цены выше близлежащих магазинов).

  И это не только в нашей школе!
• Тема: Школьное образование
  7 июля 2011 10:20

  Комментарий к записи: wit, Смоленская область5 июля 2011 16:57

  Не знаю как в Смоленской области, но в Москве и МО, чтобы попасть в нормальную школу, дети должны читать и писать. За год до поступления они учатся на подготовительных курсах, проходят вступительное тестирование и на разного рода конкурсной основе поступают в школу.

  Насчет искоренения СССР образования. Так от него остались только "рожки да ножки". Теперь кто во что горазд. Модная программа Петерсон и ей подобные. Дети начальных классов в общей массе не способны делать домашние задания самостоятельно. Однако, судя по количеству медалистов, "усиление" школьной программы не помогает. Это увлечение западными системами образования и воспитания вскоре понизит общий уровень образованности или уже понизил.

  А вот с английским не соглашусь. Его можно было бы вводить начиная со старшей группы садика, в игровой форме. Вопрос в другом. Почти нет ни дошкольных учреждений, ни специалистов, готовых предоставить такого рода подготовку.
• Тема: Школьное образование
  5 июля 2011 11:05

  Очень много правильных комментариев

  Но есть еще одна проблема, с которой столкнулись мы.

  Вкратце: школа наша лучшая в городе-наукограде (МО), а наши дети выпускники 9 класса. На сегодняшний день наш класс просто расформировали, оповестив об этом официально 15.06, т.е. практически перед получением аттестатов. Спросите почему? И мы спросили у директора. Версии разные, то мы плохо учимся, то в классе не набирается 25 человек. Немного предыстории. Слухи о расформировании начали ходить перед ГИА. Часть родителей пошла к директору, описывать "некорректное" поведение директора не буду, заключение было такое: класс не открою. 06.06 пошли на прием к начальнику УО города, заключение - не знаю мотивацию директора, узнаю - вам сообщат по телефону (не звонили), но, вы знаете, мы там в некой школе N откроем для вас класс, вы все туда и идите. Написали на сайт Минобрнауки о правомерности действий директора , ответ - обращайтесь в местные органы управления. Опять обратились в УО города с официальным письмом и параллельно в Минобразования МО. Пришли на повторный прием к Нач УО города, вчера 04.07. Ответ один: директор все решает, ничего сделать не могу. На вопрос, было ли запланировано закрытие класса заранее и почему нас не предупредили, ответ- заранее никто не планирует такие вещи ,это все по итогам года, а директор поступил несколько некорректно, оповестив вас в столь поздний срок. И тут же дает письменный ответ на наше обращение, в котором оказывается, что у нас в школе банально нет места для нашего класса. Ждем с нетерпением ответ из Министерства, но думаем там будет все то же. И упорно направляют нас в школу N. Уточню, наш класс 2 года изучал экономику, а эта школа с англ уклоном. После разговора с директором школы N выяснилось, что в нашем классе будет обычный английский, а на уроки экономики дети будут ходить в прежнюю школу, либо, как сказал директор, я могу преподавать экономику (образования экономического нет). Вот и свобода выбора детей и желание закончить родное учебное заведение! "Демократия!"