Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Сергей Каменев

• Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
  14 сентября 2009 09:02

  Николаю.

  С чего вы взяли, что атеистическое общество не может быть нравственным. У вас есть факты? аргументы? Пока вижу только демагогию.

  Как раз напротив, все войны нашего времени, да и прошлого, зверства инквизиции, диктатуры возникали именно в религиозных обществах.

  Как видим религия нисколько не оградила эти общества от жестокости и вопиющих нарушениях тех же норм морали, которые провозглашались религией. Известно только одно исключение - СССР. Но, если вы полагаете, что этот пример доказывает вашу идею, тогда надо немедленно осудить такое общество и его идеологию.
• Тема: Статья Дмитрия Медведева "Россия, вперед!"
  11 сентября 2009 12:31

  Дмитрий Анатольевич!

  С интересом воспринял вашу статью «Россия, вперёд!». Чувствуется, что президент реально озабочен ситуацией в стране и хочет услышать мнение сограждан о состоянии дел в России и путях её развития. Я уже писал вам по вопросам образования и ЕГЭ. Судя по вашим решениям, вы способны слышать и учитывать аргументированные мнения граждан и не поддаваться на провокационную шумиху, частенько поднимаемую СМИ по целому ряду серьёзнейших проблем нашей жизни. Поэтому надеюсь, что и в дискуссии по поводу вашей статьи, вызвавшей небывалый интерес у граждан России, вы сумеете «отделить мух от котлет», услышать те серьёзные предложения и аргументы, которые помогут вывести Россию на верный путь развития. Сегодня это ещё возможно. Но время неумолимо уходит, и действовать необходимо безотлагательно.
• Тема: Образование
  3 марта 2009 14:34

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Чтобы существенно поднять качество высшего образования, надо сократить количество вузов и филиалов, и прежде всего - гуманитарного направления, готовящих по неким менеджерским специальностям. Доходит до того, что практически все выпускники школы так или иначе оказываются в вузе. Например, из 73 выпускников прошлого года в нашей достаточно обычной школе в вузы поступили более 60. О каком качестве преподавания в вузах может идти речь, если одни и те же преподаватели кочуют из одного вуза в другой, собственной базы многие частные вузы не имеют, и все занятия сводятся к пустым лекциям и деланию рефератов, т.е. переписыванию уже кем-то сделанного.

  По поводу школы. Давно пора навести порядок в учебных планах, программах и учебниках. Для этого остро необходимы стандарты, которые готовятся много лет, но до сих пор отсутствуют.

  Считаю необходимым стандартизировать учебники - не по манере изложения, а тематически, в соответствии с единой программой по предмету. А то получается так, что у разных авторов не только подходы к изложению разнятся, но и содержание тем и разделов не совпадает в принципе. В результате ученик, переходя из одной школы в другую, от одного преподавателя к другому, не может встроится в учебный процесс.

  О ЕГЭ. При всех критических замечаниях, считаю необходимым сохранить эту систему. И не надо пугаться негативных результатов последних лет. Хорошо уже то, что общество увидело РЕАЛЬНУЮ картину знаний в школе. Есть над чем задуматься. Но не в ЕГЭ надо видеть причину плохих результатов, а в сложившейся системе школьного образования, когда над учителем довлеют органы образования с пресловутой оценкой, а с другой - родители. Только ЕГЭ позволяет объективно и независимо (что важно) оценить труд учителя и выявить, кто чего стоит.

  Кроме того, это сейчас мощный антикоррупционный фактор, как в школе, так и для вузов. Именно это и вызывает такое мощное сопротивление ЕГЭ.