Тема: Наша смена.
Никакое продвижение «Вперёд...!» невозможно без того, чтобы взять всё самое лучшее из опыта предыдущих поколений и, добавив к этому новые передовые разработки во всех областях государственно-экономической деятельности, гармонично развиваться назло всем кризисам.
При этом, забота о подрастающем поколении - основа основ. Оглянитесь вокруг. Сколько за последние 17 лет построено детских садов, школ, библиотек, больниц и доступного жилья? Старое нечем ремонтировать, т.к. деньги и материалы регулярно разворовываются. Во дворах битого стекла и собачьих экскрементов больше чем песка и травы. Уцелевшие центры подросткового досуга остались от «проклятых коммунистов», а взамен – ничего.
В данной ситуации применение опыта обеспечения образования времён СССР – задача стратегическая.
Во-первых, учебники закупались централизованно и распределялись, либо за чисто символическую плату, либо совершенно бесплатно для детей из малообеспеченных семей.
Во-вторых, питание в школах было также за символическую плату, либо бесплатно для детей из малообеспеченных семей и находилось под достаточно жёстким контролем санитарно-эпидемиологических служб. При этом, за какие-либо пищевые отравления нещадно сажали в тюрьму на длительные сроки.
В-третьих, крупные промышленные предприятия активно патронировали подшефные школы. Обеспечивали ремонт помещений, закупку оборудования, летний отдых учащихся, их туристические поездки, культпоходы и занятия спортом. А, сейчас?
То, что без здоровой и грамотной смены поколений государство развиваться не может понятно каждому думающему гражданину. Но, вопреки здравому смыслу, на протяжении 20-ти последних лет в России ни одна из общеобразовательных реформ, проводимых руководством страны, положительных результатов не дала. Ни одна!
В 2009 году, по уровню образования мы уже откатились на 62 место в мире и имеем несколько миллионов беспризорников.
Кто будет строить «великую Россию», господа? Может - китайцы?...
Волгоград - Кремль