Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Самое главное укажите в своём послании, что ВЫ обеспокоены состоянием технического творчества детей и молодёжи. Обязательно акцентируйте внимание региональных систем образования на материальное и методическое обеспечение технического творчества детей и молодёжи в рамках общего и дополнительного образованиядетей и молодёжи, а также профессионального (начального, среднего, высшего) образования! Обязательно надпомните руководителям образования, что недопустимо для 21-го века такая примитивная организация уроков технического труда в школах! Что тогда, когда России требуется технико-технологический прорыв, нельзя не обучать мальчишек практическому овладению техники всех направлений, которые раньше сопровождались с книжкой, листком бумаги и карандашом, а сейчас надо с компьютером! Компьютер для всех видов техники, это как стакан для воды, которую хочется выпить... Просто раньше люди пили ртом из ручья, а затем стали черпать стаканом и удобно пить! Обязательно надпомните учёным от педагогики, что все знания человеку необходимы для применения на практике с пользой себе и другим, а не для того, что бы хвастать, что это и это знаю, это и это читал, это и это было тогда-то. Что было, то для историков важно, а вот для инновационного технологического прорыва вперёд, России нужны развитые мальчишки и девчонки, которые любят технику, поэтому знают её и умеют пользоваться ей, а также могут создавать новую современную технику!
Дмитрий Анатольевич, призовите в своём послании всех к созданию максимальных условий для мальчишек 10-15 лет! В них "соль России"! Только они имеют потенциал идеального политехнического развития! Позже наступает застой в мозгах и лень в мышцах... Именно мальчишки являются энтузиастами в ломке научных догм, начиная свой путь в техническом творчестве...