Видеоблог Дмитрия Медведева :: Комментарии по теме: Школьное образование

19 сентября 2012 15:52

Гайсин Марс Марсельевич, 19 сентября 2012 14:19

"Вы...не правы насчет школ в СССР. Моя родная школа была предназначена для подготовки рабочей молодежи! Уровень школьной программы был настолько низок, что я многие вещи по математике узнал только на подготовительных курсах в вуз (месяц перед вступительными экзаменами). Детей и тогда искусственно делили, только непонятно, по какому принципу (наверное, это было сов.секретно)".

Школы рабочей молодёжи были вечерние, что следует из названия, ведь они давали возможность работающим молодым людям учиться и совершенствоваться.

Деление действительно было, но составляло мизерную часть, в целом образование было качественное и лучшее в мире.

Сейчас даже в Москве - столице государства, знаний школьники не имеют, а зарплаты у учителей в десятки раз выше, чем у более квалифицированных преподавателей ВУЗов.

Может хватит выискивать недостатки СССР, которые действительно были, но носили частный характер.

Давайте больше говорить о попытках системно уничтожить бесплатное качественное образование, как здравоохранение и другие без иронии достижения социализма.

Думаю, так будет справедливо.

Всеволод, Новосибирская область

19 сентября 2012 16:14

К комментарию Tрианон, Тверская область17 сентября 2012 18:10

" Во многих развитых странах учеников разделяют по способностям ещё в младших классах, .."

Если Вы имеете в виду всех учеников, то Ваша фраза неверна. Она верна по отношению к некоторым школам в некоторых странах. Не более того.

"... ибо какой смысл учить будущих Ландау, Либихов и Королёвых со слесарями и санитарками? "

Можно уточнить, у будущего Ландау на лбу какого цвета будет надпись "Ландау", синего или красного?

"Последние тоже нужны, но вот им не нужны ни физика, ни химия, ни литература, ни история, а находясь в общих классах средней школы, ..."

Интересно, а призывы к социальной сегрегации прокуратуру интересуют?

".. они сильно, подчас катастрофически, снижают уровень знаний развитых и желающих учиться ребят."

Тут тоже неправда. Вам о катастрофическом снижении уровня знаний у желающих учиться кто-то рассказал? Так Вас бессовестно обманули.

воронн, Ханты-Мансийский автономный округ

20 сентября 2012 12:47

Лагутину.

"...Если Вы ознакомитесь с биографиями видных учёных, причём настоящих, а не вписываемых в труды других сотрудников, каких, к сожалению, и в СССР хватало, то убедитесь, что среди них практически нет окончивших спецшколы...."

Это ещё откуда?

О каких видных ученых речь? Если о тех, что школьный свой возраст прошли в 30-50-60-х годах, а то и ещё раньше, то тогда спецшкол просто не было. (Только-только начали появляться первые редкие ласточки в 60-х). А среди более-менее современных выходцы из спецшкол (и прочих спецкласссов) представлены вполне прилично.

Лагутин Александр, Москва

20 сентября 2012 15:55

воронн, Ханты-Мансийский автономный округ, 20 сентября 2012 12:47

"Это ещё откуда? О каких видных ученых речь? Если о тех, что школьный свой возраст прошли в 30-50-60-х годах, а то и ещё раньше, то тогда спецшкол просто не было. (Только-только начали появляться первые редкие ласточки в 60-х). А среди более-менее современных выходцы из спецшкол (и прочих спецкласссов) представлены вполне прилично".

Спецшколы были в царской России, а первые в советской были созданы в 1921 году.

Если Вы с чем-то несогласны, то пишите своё мнение, у Вас как и у меня такая возможность есть.

"Видные учёные" - те, которые оставили свой серьёзный след в истории науки, сейчас таких среди академиков практически нет, иначе были бы достижения отечественной "мысли".

"Более-менее современные" пока ничего стоящего не создали и занимаются, в основном, различными "разборками", используя существенный советский задел.

Серьёзными, действительно, были различные физмат-школы, но несложно подсчитать Вам % ставших "видными учёными", хотя они поступали в университеты фактически без экзаменов.

Выражение "практически нет" говорит только о том, что мало, то есть значительно меньше, чем должно было бы быть, если бы туда отбор был честным.

Не знаю, как у вас, но когда будете в Москве, поинтересуйтесь, что необходимо преодолеть родителям, чтобы их ребёнок попал в спецшколу и поинтересуйтесь о судьбе выпускников многочисленного их числа.

Крылов, Калужская область

20 сентября 2012 19:50

Лагутин Александр, Москва 20 сентября 2012 15:55

Сегодня сказать не могу.

Но, когда я участвовал в отборе в Новосибирскую физматшколу, отбор был честным.

Всеволод, Новосибирская область

21 сентября 2012 08:17

К комментарию Лагутин Александр, Москва20 сентября 2012 15:55

" Серьёзными, действительно, были различные физмат-школы, но несложно подсчитать Вам % ставших "видными учёными", хотя они поступали в университеты фактически без экзаменов."

Правда в том, что на экзаменах они получали более высокие оценки, поэтому поступали без особых эмоциональных переживаний. Что касается "видности" ученых, то кто это такой, "видный ученый" - нобелевский лауреат, рекордсмен по цитированию или еще кто? Сколько Вам вообще известно таковых среди закончивших школу в 70-х или 80-х, включая все школы США, Китая и др.?

" Выражение "практически нет" говорит только о том, что мало, то есть значительно меньше, чем должно было бы быть, если бы туда отбор был честным."

Не знаю, как у Вас там в Москве, а в Новосибирске в этом отношении ничего предосудительного не наблюдается, если говорить про настоящие спецшколы (про другие, если они есть, ничего не знаю).

Всего Вам хорошего.

Лагутин Александр, Москва

21 сентября 2012 11:18

Всеволод, Новосибирская область, 21 сентября 2012

"Правда в том, что на экзаменах они получали более высокие оценки, поэтому поступали без особых эмоциональных переживаний. Что касается "видности" ученых, то кто это такой, "видный ученый" - нобелевский лауреат, рекордсмен по цитированию или еще кто? Сколько Вам вообще известно таковых среди закончивших школу в 70-х или 80-х, включая все школы США, Китая и др.?

Не знаю, как у Вас там в Москве, а в Новосибирске в этом отношении ничего предосудительного не наблюдается, если говорить про настоящие спецшколы".

Крылов, Калужская область, 20 сентября 2012

"Но, когда я участвовал в отборе в Новосибирскую физматшколу, отбор был честным".

Вы, надеюсь, оба знаете, что сейчас происходит с вашей Новосибирской спецшколой. "Видный учёный", например, организатор Сибирского отделения АН и Новосибирского академгородка, может вам обоим известно, почему он "ушёл" со своих постов.

В 1967 в МГУ на мехфак поступали 4000, 3200 получили 2 по письменной математике, включая выпускников Колмогоровской спецшколы, которых "допустили" до устных, какие они "сдали" на 5 и были зачислены, а "посторонних" валили.

Например, приехавшего из сельской местности, не включили в список 800 как "женщину", потом пропустили последним в аудиторию и заставили отвечать без подготовки, говоря, что "современный Ломоносов, пришедший с рыбным обозом, в подготовке не должен нуждаться".

Поскольку он знал математику не хуже экзаменаторов, то 2 не смогли поставить.

Вы, как выпускники спецшколы, действительно, уважаемой, таких "мелочей" не можете знать.

Школы США знаний не дают, а Китай своё скажет.

Напишите, сколько ваших соучеников стали учёными, так будет честнее.

Крылов, Калужская область

21 сентября 2012 13:07

Лагутин Александр, Москва21 сентября 2012 11:18

Я не учился в физматшколе, я работал там учителем по совместительству 1964-1970 годы.

Судьбу всех своих учеников не знаю.

С уверенностью: настоящими учёными стало трое.

Всеволод, Новосибирская область

21 сентября 2012 14:57

К комментарию Лагутин Александр, Москва21 сентября 2012 11:18

" Вы, надеюсь, оба знаете, что сейчас происходит с вашей Новосибирской спецшколой."

Вы имеете в виду документарную проверку Рособрнадзора, обнаружившего отсутствие логопеда(!) в физматшколе-интернате(!), или уже состоявшуюся отмену судом высшей инстанции "странного" решения районного суда? Так что с того? В последнее время полно примеров "странных" судебных решений ...

Если Вы имеете в виду снижение среднего уровня подготовки выпускников ФМШ, то дети не на деревьях растут, а приходят сюда из обычных школ. Если в выпускном классе приходится учить вектора складывать, то при чем тут ФМШ?

Если говорить об участии в олимпиадах, то я, например, не считаю такое участие залогом перспективности в будущей интеллектуальной деятельности.

Если говорить о научной деятельности, то полтыщи докторов наук среди выпускников о чем то должно говорить, даже если у них маловато статей в Nature. Если угодно, большая часть этих людей и образуют научную среду, без которой никакой гений проявится не сможет.

" "Видный учёный", например, организатор Сибирского отделения АН и Новосибирского академгородка, может вам обоим известно, почему он "ушёл" со своих постов."

А где Вы тут видите проблему, связанную с выпускниками физматшкол?

Всего Вам хорошего.

Всеволод, Новосибирская область

21 сентября 2012 15:09

К комментарию Лагутин Александр, Москва21 сентября 2012 11:18

" Напишите, сколько ваших соучеников стали учёными, так будет честнее."

Простите, сразу этого предложения не заметил. Если речь о соучениках, то из нашей университетской группы (выпуск 90-го года) в науке осталась пара человек. На счет "видности" судить не берусь. А если говорить об учениках, то что-то конкретное говорить о них пока рановато.

Только какие выводы из всего этого можно сделать?

‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 306 307 308 309 310 311 312 313 ... 355 356 357 358 следующая ››

Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Школьное образование (3576)