Юлия:
08.06.2009, 09:30
Сейчас приходят поступать в ВУЗ жители Кавказа со 100 балами по русскому языку, при личной беседе выясняется, что они путаются даже где правильно говорить "ОН", а где "ОНА" и т. п. Вот вам и не подкупный ЕГЭ.
ПЕСТРЯТ ЗАГОЛОВКИ!!!!!
И нтересно получается. В роде ЕГЭ должно защищать ученика от "беспредела" преподавателя, что бы любимчиков не поощряли, а остальных не валили. И возможно это в Москве так и присходит. У нас в Коломне ЕГЭ это способ борьбы между школами (гимназиями). Гимназии №2 от "отцов и матерей" города во всем Респект и уважение с поддержкой, а остальные школы на вторых ролях. Понятно, что другим школам обидно от такой несправедливости. А теперь к частностям: сдавали выпускники ЕГЭ по Русскому и Литературе, и получается, что этот экзамен не на знания, а на скорость письма!!!!! Вспомните мы родители сегодняшних выпускников писали только литературу 6 часов с перерывом на обед. Русский отдельно еще часа три. А теперь приходится писать все вместе и за 3 часа!!!! О каких знаниях идет речь? Такое ощущение, что государство готовит стенографистов. И не забудте господа чиновники образования, что тот ребенок которому наплевать на оценку напишет как угодно и забудет. А тот кто готовится дальше учиться - будет выписывать буковки в ВАШЕМ листочке дабы не дай бог многуважаемый компьютер не перепутал чего либо. А вы сами не пробовали писать разборчиво и быстро и так, что бы не околесицу, а все таки сочинение??? Так вот ребенок не успел полностью переписать с черновика на чистовик сочинение, когда у него закончилось время. Она умоляла учителя дать ей 10 минут, что-бы закончить. Так преподаватель 15 минут улыбалась и запечатывала эти конверты. И теперь получается, что получив тройку так и останешься с ней до конца жизни в аттестате, за то двоечник может спокойно подготовиться за оставшийся месяц и пересдать экзамен. ГДЕ СПРАВЕДЛИВОСТЬ??? ГДЕ были мозги этих бюрократов которые устанавливали регламент? И получается правительство поощряет такое беззаконие над детьми - самым слабым слоем нашего общества. И вы хотите что бы из России не утекали "мозги"? так создайте же возможность детям УЧИТЬСЯ, а не пихайте палки в колеса. А школы в областях так и будут соревноваться кто больше завалит учеников.
Прошу прощения у всех за ошибки, которые допустил в результате бысторого набора предыдущего коммента, но у нас в Озерске все осталось по-прежнему: на часах уже 19 часов (17 часов по Москве), все чиновники поехали на шашлыки и на садовые участки (денек -то классносолнечный), а 466 выпскников, сдававших у нас в городе ЕГЭ, около полутора тысяч родителей и дедушек с бабушками не могут ни есть, ни спать. Всех терзает одна мысль: "На сколько баллов сдал я (моя дочь, мой внук) русский язык?"
Похоже, Дмитрий Анатольевич, не все чиновники прониклись "более цивилизованным и более современным способом определения уровеня знаний". А если для нескольких десятков человек это ожидание обернется реанимацией с сердечными приступами? Какая уж там благоприятная середа обитания...
Istorik, Республика Башкортостан
Во во :)
И я о том же :)
Дети практически перестали читать книги.
А родители не только не препятствуют этому, но и всячески поощряют тунеядство детей. Делают за них домашние задания начиная с первого класса, покупают сборники сочинений, вместо книг, решебники вместо задачников, фильмы, игрушки, телефоны, компьютеры и т.д.
Может конечно и бывают исключания, но в массе своей дети с первого класса ходят в школу, но не участя, а лишь присутствуют.
Папа у Васи учил математику,
Папа за Васю задачи решал...
Или как там было, не важно.
Причин конечно много, не только учителя и родители виноваты...
Вот вам еще одна причина, на вскидку - отвратительная система оценки интелектуальной готовности детей к школе, в результате чего в школу попадают даже дети с выраженной умственной отсталостью и учителя уже ориентируются на них при выставлении отметок. Если тому двойку, то этот хотя бы пару слов сказал - тройка.
Один такой ребенок опускает уровень интеллекта детей во всей школе процентов на 10 буквально за пару месяцев.
Еще причина - разный уровень подготовленности детей к школе. Одни умеют читать, другие нет.
В результате учитель ориентируется на тех, кто читать не умеет, а "умным" выставляет пятерки просто так, ни за что. В свою очередь у последних вырабатывается твердое убеждение о своем интеллектуальном превосходстве и они с первого класса воспринимают ситацию "ничегонеделания" и получения отличных отметок - как естественную. Более того, у учителей тоже складывается впечатление, что это дети умные, все знаю, спрашивать их не стоит, а если они не ответили, то это случайность, просто переволновались.
Причин низкого уровня школьного образования крайне много и они приобрели характер системных. ЕГЭ лишь своеобразный "козел опущения", на которого можно спустить всех собак.
Если из ребенка вырос балбес, то ЕГЭ тут ни при чем.
О ЕГЭ существует две точки зрения: официальная (премьера, правительства, министра и т.п.) и неправильная - т.е простых людей, над чьими детьми уже восьмой год ставят эсперименты. И вы тут хоть оборитесь, никто вас не услышит. Жалко родителей, жалко детей, да и страну по большому счету тоже жаль.
Кто-нибудь проверял реально, что происходит на этой "фабрике грез" под названием ЕГЭ. Или эта индустрия, существующая на деньги налогоплателщиков, проверке не подлежит? Может задумчивый вид Фурсенко и неизменно улыбающаяся Глебова - гарантия того, что все идет как надо? Если вокруг говорят, что все плохо, может действительно ПЛОХО?
Сомневаюсь, что модераторы пропустят этот комментарий, я лично в блоге разочарован уже давно, а родителям хочу пожелать терпения. А что еще остается?
Полностью согласна с предыдущим комментарием! Сегодня мой ребенок сдавала четвертый экзамен, а мы результат первого не знаем! Это просто кошмар какой-то это ожидание. И потом, почему у нас приравниваются все под одну гребенку, моя дочь училась в гуманитарном классе, естественно математики не так много, а ведь ЕГЭ пишут все на одних условиях. Вот и приходится нагружать детей репетиторами, "траекториями",а еще олимпиады и пр.,а на выходе получаем полноценных неврастеников. Система ЕГЭ не соответствует нашей системе образования в школах, только дети страдают и физически и психологичекси.
Сеодня должны были объявить результаты по русскому языку. Пока тихо. Почему Москва до сих пор молчит не ясно. Зато ясно, что такими темпами результаты по математике станут известны не раньше 15 июня, а когда готовиться к пересдаче, если вдруг ребёнок завалил экзамен? Почему, всё-таки, нельзя выложить результаты в интернете? Чем это грозит нашим детям?
Конечно, о ЕГЭ сейчас существует две точки зрения - хорошая и плохая. Но вот один из нюансов, который оказывает негативное влияние - фактор ожидания. Если, при прежней системе сдачи экзаменов выпускник СРАЗУ узнавал о своей оценке и мог со спокойной душой переключиться на подготовк4у нового предмета, то сегодня появляется ОЖИДАНИЕ. Вот, к примеру, Роспотребнадзору стали известны результаты сдачи ЕГЭ по русскому языку уже утром 6 июня, то есть регион закончил проверку еще вечером в пятницу. Однако, сегодня уже 8 июня, а результаты выпскников в Городе Озерске Челябинской области до сих пор неизвестны поскольку, как заявляют в Управлении образования нет интернет-связи с Синистерством образова7ия Челябинской области, на котором, кстати, чиновники от образования могли выставить результаты ЕГЭ. Но сайт и вправду не работает. Выходит, первое - в эти горячие денечки трудятся и в выходные дни все - и выпскники, и педагоги, только вот чиновники от образования устраивают себе каникулы. А надо, как на выборах: определены дни - изволь работай и сообщай.
А то у бедных детей и их родителей из рук буквально валится все, и никакие другие знания в голову выпскников не идут. И воторое- безопбразие состоит в том, что все системы связи в таеи дни должны работать как во время стихийного бедтстви, а ответственные должны быть в случае сбоя наказаны!
Да, результаты ЕГЭ по русскому не обрадовали. 47 тысяч двоек и это пока без математики. Интересно, что прикажет Фурсенко и Глебова делать этой армии детей, которые получат справки. Они проучились 11 лет зря. А кто их учил? Кто оказывал образовательные услуги на деньги налогоплательщиков? А ведь это государство нанимало учителей, которые так и не смогли донести знания до этих 50 тысяч детей. Или Глебова и Фурсенко их считают необучаемыми? Может им теперь Кремль штурмовать или суды заваливать исками за некачественные образовательные услуги. Почему родители этих детей платят налоги, а на их деньги не могут научить их же детей? У нас в стране хотят создать почву для появления нового пролетариата, без всякого образования (со справками) И еще, по какому праву вы заставляете умных детей, заслуженно получивших аттестат, но не имеющих денег на обучение в этом году, опять сдавать ЕГЭ на следующий год. Почему достойно проучившись десять лет они должны кому-то что-то доказывать. Я считаю, что это нарушение прав человека и Конституции. Как обезьяны скопировали систему ЕГЭ в Англии и не вникли, какую роль этот экзамен там играет. У нас так всегда. Свое все развалим, а нового так и не создадим. Уж президент то должен это понимать. Ведь бывший преподаватель.
Еще бы год-два назад я бы с удовольствием подискутировала о «возвышенном» - о пользе и вреде ЕГЭ. А сейчас меня волнует более приземленные вещи, т.к. в этом году (2009) мой ребенок – выпускник, поэтому от ЕГЭ уже никуда не деться.
Все бы ничего, но почему Министерство образования столь мало значения уделило и продолжает уделять информированию родителей, выпускников о ЕГЭ? На мой взгляд, основная забота Министерства – качество образования тех самых выпускников. А выпуск происходит лишь раз в год. Неужели невозможно было достойно все организовать? В Интернете тысячи разъяренных родителей и выпускников «вопрошают» о том, где, как и когда появятся результаты ЕГЭ? Почему бы не сделать регулярные релизы в центральных СМИ о том, какие предметы сданы, на каком этапе идет сбор и проверка работ, когда и куда будут направлены результаты и, особенно, сертификаты. А то период для зачисления в ВУЗы жестко ограничен, а без оригинальных сертификатов зачисление не производится.
Нас, например, ждет «гонка по вертикали», т.к. живем в Якутии, а поступать планируем в центральных регионах страны. На самолете не налетаешься – цены, знаете ли, жуткие. Поездом неделю будем ехать. И получается – или ждать сертификаты или торопиться в ВУЗ? Но одно без другого не имеет смысла. И, что же делать остальной стране, за «садовым кольцом»?
Так что, информируйте, господа, информируйте. Лишней информация не бывает никогда. Это же элементарные вещи. А то у нас все, как всегда: шито-крыто, за замками и семью печатями. По принципу – «негоже перед народом наизнанку выворачиваться».
