Доброй ночи!
В этом году впервые столкнулась с ЕГЭ, не в качестве ученика, а в качестве педагога математики.
Ну, начну с подготовки к этому знаменательному событию. Придя в школу на практику, была поражена, что даже легкие логические задачки вызывают огромные трудности у учеников, действительно, заглянув в планы уроков и конспекты учителей, становится понятным- детей ограничивают. Это заключается в том, что они решают исключительно по четкому, заученному алгоритму, если в задании поменять местами слова, дети сразу говорят:" мы такое не решали..."
Думаю именно поэтому часть "С", вызывает такую сложность, ее нельзя решить механическими действиями, там надо творчески мыслить...
ЕГЭ может стать универсальным способом проверки знаний, но пока оно только снижает уровень подготовки учеников, и соответственно будущих студентов и специалистов.
Чтобы ЕГЭ стало двигателем образования со знаком плюс, надо готовить детей не просто к тесту... Ибо это утопия...
И насчет самого проведения, учителя по прежнему решают детям в туалетах... Обидно, что великое русское образование решается в туалетах....