Видеоблог Дмитрия Медведева

Комментарии по теме: Образование (4805)

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 следующая ››
• Горсков Сергей Геннадьевич, Республика Башкортостан
  22 января 2009 18:58

  Дмитрий Анатольевич!

  Сейчас выпускники замерли в ожидании, что будет дальше. В СМИ тишина. С одной стороны, мы верим в то, что здравый смысл победит – т.е. минобразования одумается, перестанет жить в каких-то непонятных нам всем иллюзиях, и перестанет тыкать палки нам в колеса. С другой стороны, боимся представить, что будет через несколько месяцев, если все останется, как есть.

  Так нужно нам готовиться к новым испытаниям, или же нам ждать новых изменений в законе? Во время кризиса у людей нет таких огромных денег, чтобы тратить их на курсы и репетиторов, которые именно сейчас такие бешенные цены выставляют. Поэтому многие в затянувшемся ожидании не спешат тратить деньги – а вдруг все вернется на свои места. Дмитрий Анатольевич, пусть ответственные лица дадут интервью как можно скорее, чего нам ждать? Либо мы, наконец, начнем готовиться к смутным испытаниям, либо нет. Да и если они заново будут пересматривать все плюсы и минусы – пусть и об этом доложат нам. Иначе в полном неведении лучше нам не становится.

  Многим просто негде готовиться, скажем, к Информатике. Во многих школах нет учителей, которые могут их подготовить. То же самое с английским. Если за 11 лет не научили, за 2 месяца научат? Смешно. А минобр не понимает. Совсем не с этого нужно начинать реформу.

  И еще. Есть ли соображения у минобразования, куда девать тех выпускников, которые никуда не поступят при созданной системе. А таких будет много. Таким выпускникам пополнять ряды безработных?
• Олеся Сергеевна
  22 января 2009 16:14

  Дмитрий Анатольевич, сопоставьте два понятия: штампованные заученные ответы, давшиеся дрессировкой и полёт мысли, затрагивающий кинематограф, живопись, литературу, театр. Я никак не могу понять, как можно вводить в творческий вуз недопустимое!? Человек лишается способности рассуждать! Он остаётся наедине с бездушным листком бумаги, который не заметит талантливого человека, не знавшего какого цвета была лошадь у Болконского!

  Возьмём, к примеру, ВГИК. Ещё в прошлом году абитуриенты при подготовке отдавали себя своей специальности, познаниям в области культуры и искусства, ну ещё, если уж пройдёшь все эти мучения, сдашь русский зачёт/незачёт. А сейчас они судорожно повторяют абстрагированные звукосочетания: ЕГЭ, ЕГЭ,ЕГЭ... Теперь помимо наисложнейшего творческого конкурса, проходящего в несколько туров, да ещё с предварительным, грозятся ввести историю, литературу, русский. Так и здоровой молодёжи можно лишиться. Потому что как бы не был гениален абитуриент, он должен гнаться за баллами Минобразования, а не мастеров, ищущих себе учеников. Также некоторая паника царит в других театральных, творческих вузах страны.

  Пока ещё не свершилось ужасное, остановите машину, пожалуйста.
• MarinaSv, Санкт-Петербург
  22 января 2009 12:02

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич.

  В период кризиса неизбежна оптимизация работы персонала. Так давайте ее оптимизировать, сокращая раздутый аппарат: РОНО (оставим только метод.центр, который будет систематизировать и распространять передовой опыт), функции комитета по образованию оставим только по образованию, отберем доп. образование, отдых. Есть для этого Комитет по молодежной политике. Сейчас над школой 3-4 контролирующих организации, дублирующих функции и вынуждающих школу заниматься отчетной писаниной. Причем, отчитываются за школьное мероприятие, к которому ни одна из этих организации ни сил, ни средств не приложила, все "надсмотрщики".
• Мария, Красноярский край
  22 января 2009 10:35

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Складывается такое впечатление, что сегодня предпринимаются усиленные меры по снижению уровня интеллекта российского народа. ЕГЭ, новая система 2-уровневого высшего образования (магистратура, бакалавриат) - все направленно на то, чтобы воспитать людей, способных тупо ставить галочки в бланке ответов. Столько возмущений, недовольств от народа - почему нет реакции?
• Дмитрий Клименко, Москва
  22 января 2009 01:08

  Если об образовании своим личным взглядом на ситуацию в России, то это следующее: бесплатное образование в хороших государственных ВУЗах труднодоступно, сам в свое время перед тем как поступить в ВГНА два года работал на госслужбе, мне очень нравилось и если бы не направление, то попал бы только на коммерцию, а платить такие деньги не мог, родители тоже не потяну ли бы. К сожалению, не все понимают из молодежи, что если что-то хочешь получить, то и будь готов отдать государству, отработать свое бесплатное обучение на благо Отечества. Продолжал бы и дальше свою службу в гос. структуре, но из-за своего разгильдяйства, легкомысленности в одном случае, начальник инспекции меня уволил, посчитав, что использование Интернет на рабочем месте даже в целях дополнительной информации по работе - это недопустимо и нарушает безопасность и дисциплину; жаль конечно, но он прав и я ему благодарен за возможность учиться, в результате в сегодняшнее сложное время с трудоустройством немного сложно даже в Москве, но главное государство дало дорогу в жизнь, дало возможность бесплатно получить хорошее высшее образование.
• Кондратюк Артем, Московская область
  22 января 2009 01:03

  Добрый день!

  Дмитрий Анатольевич... Что происходит с российским образованием? Постоянные реформы, преобразования, изменения... Абитуриенты ВУЗов уже не знают о чем думать и за что браться!!! Я буду в этом году поступать во ВГИК, а что сдавать толком так и несказанно. Будет ли ЕГЭ либо-же нет - неизвестно... Да и зачем людям, которые хотят посвятить жизнь творчеству нужно такое количество ЕГЭ, ведь ходят слухи, что во ВГИКе хотели вообще творческий конкурс убрать!!! Это же невозможно, не ужели вы хотите чтобы в искусство шли только те люди, которые хорошо учились в школе? С одной стороны это хорошо и правильно, но с другой.. ведь есть много примеров тому, что те у которых были проблемы в школе, которые не понимали точных наук становились талантливыми режиссерами и актерами. Зачем учеников нужно принуждать сдавать, скажем, обязательно математику и русский??? Насчет русского языка я ничего против не имею: мы живем в ВЕЛИКОЙ стране и должны знать родной язык... Знать и гордиться им, а вот математика... зачем? Если школьники знают в какое учебное заведение они пойдут дайте им возможность сдать те предметы, которые им нужны для поступления! Кто чего-то хочет, тот знает какие шаги следует к этому предпринимать! Давайте подходить к каждой ситуации по-разному... Ведь представьте, пройдя все творческие испытания и завалив ЕГЭ не поступить... Это же по крайней мере просто глупо. Да кто-то бросит силы на подготовку и будет прорываться к цели в следующем году, а кто-то сломается, ведь творчество не та сфера, где нужен только ум и точность... Вы же наверно знаете, что: "Умом Россию не понять"... В нее нужно верить, а Вы ее представитель, поэтому мы верим в Вас... Может на что-то вы обратите внимание и задумаетесь... Спасибо.
• Катерина
  21 января 2009 19:33

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

  Хотелось бы обратиться к Вам с вопросом, касающимся изменений в проверке знаний поступающих в ВУЗы.

  На протяжении многих лет и даже десятилетий поступающие сдавали экзамены непосредственно в том ВУЗе, в который планировали поступать. После введения Единого Государственного Экзамена абитуриенты получили возможность выбора: либо поступать по ЕГЭ, либо сдавать вступительные в выбранном ВУЗе. В связи с изменениями 2009 года, поступать теперь можно ТОЛЬКО по ЕГЭ, в ВУЗах экзамены не проводятся!

  Хочу отметить то, насколько данное изменение неудобно для тех, кто закончил школу ранее, чем в 2009 году.

  Я закончила школу в 2007 году, а сейчас в связи с внесёнными изменениями мне нужно подавать заявление на повторную сдачу ЕГЭ. Причём поступаю я в творческий ВУЗ Москвы, в котором творческие вступительные испытания начинаются уже с марта. Так как я не московская, мне придётся ехать на вступительные испытания в Москву, а в июне возвращаться в родной город для сдачи ЕГЭ в школе. И ведь я не одна такая, у достаточного количества абитуриентов, закончивших школу несколько лет назад, возникают проблемы вот именно с этой сдачей ЕГЭ в школе, а не вступительных экзаменов в ВУЗе!

  Считаю данное изменение в системе проверки знаний не рациональным! Было очень удобно, когда в прошлые годы помимо ЕГЭ абитуриенты могли сдавать вступительные в самом ВУЗе, ведь всё- таки мы, давно закончившие школу, поступаем в ВУЗ, а не выпускаемся из школы, поэтому удобней нам было бы сдавать вступительные экзамены в ВУЗе, а не писать ЕГЭ со школьниками.

  Заранее огромное спасибо!

  С уважением, Катерина, город Оренбург!
• Андрей Сысоев, Латвия
  21 января 2009 19:28

  К [Яна, Чувашская Республика 21 января 2009 17:34]

  Не могли бы немного обрисовать ситуацию с учебниками истории, о которой говорите? Может быть привести пару фактов...

  У нас здесь в Латвии уже давно все учебники переписали. Представляете, Советские войны освободители (о Второй Мировой Войне речь) оказывается теперь оккупанты Латвии, то есть суть враги. Насколько мне известно сейчас учебники истории переписаны уже во всех захваченых странах - Прибалтийские страны, Украина, Грузия, Польша и даже в некоторых странах бывшей Большой Югославии.

  Так же (не знаю насколько это правда) слышал от возмущённых знакомых, что в некоторых регионах Японии дети думают, что это не американцы, а русские сбросили на них атомную бомбу.
• Кулаков
  21 января 2009 19:23

  Уважаемый господин президент.

  Не допустите, чтобы с Вашим именем связывали разрушение системы образования и слома огромного числа человеческих судеб в этом году.

  Приказ № 365 МО от 28.11.08. резко и разрушительно изменил …. Если говорить заумно - вектор направления. Смотрите письма ребят (детей) на этом же сайте. Как говорит мой – в школе полный депресняк (пардон, современный школьный язык). Разве так можно? Действительно, спасите детей, измените ситуацию. Для Вас это реально. Нельзя менять условия спортивной игры, правила приема в ВУЗы, и другие правила за несколько месяцев до события, к которому готовились годы, это же очевидно. Но не для министерства образования. А может так задумано? Дети надеются на Вас, господин президент. Да и родители тоже.

  С уважением, И. Кулаков.
• Яна, Чувашская Республика
  21 января 2009 17:34

  Тоже внесу свою лепту по поводу школьного образования. Если раньше была система одна для всех, то теперь кто в лес, кто по дрова. Каждая школа, каждый класс экспериментирует на учениках. В результате один уверен, что Земля крутится вокруг Солнца, а другой - что Солнце вокруг Земли. Ужас тихий.

  Если раньше учебники можно было взять в библиотеке, то теперь даже следующему за тобой классу эти учебники не передашь. Так и пылятся дома, начиная с первого класса. А стоят они очень и очень дорого. Сейчас и так содержать школьника очень накладно, то хотя бы на этом помогли бы сэкономить.

  Кроме того, как уже писали про Петерсона, такая же ситуация обстоит с учебниками истории. Я что-то не пойму, мы свой народ растим, или "будущих рабов" для чьих-то колоний? Почему история перевирается как угодно авторам? Такие вещи, где затронуты интересы страны и народа, не должны финансироваться кем-то "извне".

  Школа раньше давала разностороннее развитие, а дальше каждый добавлял к своим знаниям то, что было ему интересно, читал дома, посещал факультативы.

  Поэтому прошу и требую: уделите повышенное внимание школьному воспитанию и образованию. Ведь именно в это время происходит становление человека, а дальше по мере взросления он сам разберется.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 следующая ››