Из материалов СМИ:
«В Кремле заявляют, что платное общее образование в России введено не будет. Помощник президента Андрей Фурсенко сказал, что считает подобные инициативы спекуляциями недобросовестных специалистов. Об этом сообщает РИА «Новости».».
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Говорить-то можно, но как это реально выполнить? Ещё 15-20 лет тому назад талантливый выпускник средней школы мог приходить на лекции с чистой тетрадью и светлой головой, конспектировать лекции, сдавать экзамены и получать знания. Но сегодня каждому студенту (школьнику) необходимо иметь компьютер и другую дорогую «оргтехнику», которая не у всех имеется. А без собственной оргтехники невозможно «тягаться» даже «светлым головам» с «серыми посредственностями», которым только за имение этой оргтехники большинство учителей и доцентов ставят более высокие оценки. Это первый фактор. Второй фактор – практики и стажировки. Одни (независимо от «светлости головы») проходят практики на предприятиях с современным оборудованием, а стажировки – в зарубежных филиалах ВУЗов или предприятий. Но и на то, и на другое необходимы финансы. А где сегодня у школьников и студентов со «светлыми головами» или у «хорошистов» такие суммы денег, если их родители не олигархи? Этот фактор тоже говорит, что «бесплатное образование», это как тот «сыр в мышеловке». Не менее существенные и другие факторы. Они совершенно сегодня не учитываются в системе российского образования. Да, ВУЗы «лезут из кожи вон», чтобы доказать, что они готовят «качественных» специалистов, но тогда где эти специалисты, гда наши «светлые головы», которые сами, «без понукания» начнут модернизацию российской экономики? И в данных условиях, когда педагогам повышается заработная плата, а учащиеся не имеют «достойной» собственной базовой оргтехники, реформа образования выглядит обыкновенной «фикцией». Так мы никого не только «не перегоним и не догоним», а будем отставать не только по качеству образования, но и по общему развитию населения.