Видеоблог Дмитрия Медведева

Здравствуйте Дмитрий Анатольевич!

Я хотела узнать каким образом можно поступить в МГУ студентам с других стран? Будут какие-нибудь преимущества?

Здравствуйте Дмитрий Анатольевич и все уважаемые читатели!

Вчера с нашим коллективом проводили беседу о структуре разрабатываемых государственных образовательных стандартов 2го поколения. Вот послушал и знаете...вроде бы и радоваться надо что люди думают о будущем, но в тоже время ощущение что это очередное словоблудие и ничего больше. Поделюсь своими соображениями по этому поводу.

Главное что меня заставило усомнится в действенности будущих стандартов, это то, что собираются готовить детей и всех людей учиться всю жизнь, наделять их этим умением. ВОПРОС: кто этому будет учить? Те кто сейчас работает в образовании? Те кто сам не может переучиться?....А кто будет готовить тех кто будет обучать учиться всю жизнь? Они? В школе то одни старики остались. Зайдите в любую школу и посмотрите сколько молодых учителей на коллектив в возрасте от 22-27 лет. Элементарная логика и наблюдение за рынком труда позволяет сделать вывод что учить через 15-20 лет некому будет,если и будет то только старички,а это не есть совсем хорошо. Разговаривал недавно со студенткой 3го курса физфака, спросил куда собирается поступать, ответ: на математика может в школу пойду, но чтобы не на всю жизнь, так временно. Мой ученик, работая электриком получает в 3 раза больше чем молодой учитель в школе, и это не предел. За такую зарплату при такой ответственности,таком количестве подготовок к урокам, а также при таком отношении к профессии учителя со стороны общества, работать в школу идут только от безысходности. А после нескольких ток-шоу "Пусть говорят с А. Малаховым" про учителей, появилось такое отвращение к тому что работаешь в школе, что многим учителям, которые жертвуют своей личной жизнью,захотелось уйти бросить все. Учителя уходят в 7 утра на работу и возвращаются в 18-19 чтобы готовится снова к урокам на следующий день, это нормально? 18 часов(ставка)-не выжить,30 - жизнь=работа. Вот наше образование. Так как вы думаете, есть ли у России будущее при таком отношении к профессии учителя?

Согласна с тем, что статус учителя надо координально менять. Вспоминаю, как читала когда-то об отце В.И.Ленина, который был директором гимназии в г. Симбирске. Он шёл по улице, все ему кланялись, снимали шапки и оказвывали всяческое уважение. Да и жила их многодетная семья небедно. Моя бабушка 40 лет проработала в школе. Хоть и получала мало, но отношение к учителям было совсем другое. Почтительное. Когда я работала, было уже всё по-другому, к сожалению.Закончив институт в 1988 году, я попала как раз на самый разлом. Всё вокруг рушилось. Кто сейчас остаётся в школе? Есть небольшой процент действительно Учителей с большой буквы, одержимых людей, высоких профессионалов. Основная масса: либо дорабатывают до пенсии, либо уже на пенсии, либо просто некуда больше пойти. Эти люи занимаются воспитанием детей, а их собственныый нравственный уровень просто ужасает. Большинству вообще нельзя доверять детей!!! Не буду приводить примеры из жизни, думаю, у всех найдётся много таких. Конечно, школа - это зеркало нашего общества, она не существует отдельно. Вопрос статуса трудно решить приказом, как говорил профессор Преображенский в "Собачьем сердце", "разруха она в головах". Но нужно начинать менять ситуацию. Так обстаят дела не только у нас, но и в других странах. Даже ещё хуже. Дети сидят с ногами на столе, а учителя боятся заикнуться о домашнем задании, потому что его всё равно никто не делает. Все носятся, как ненормальные с правами ребёнка, доведя их до полного абсурда. Хочется спросить: "А как же с правами взрослого, которого ежедневно унижают все......"

Добрый день\утро\вечер уважаемые читатели и Дмитрий Анатольевич!

Хотелось бы поддержать проблему поднятую Зимовой С.Г. и Алексеем из Москвы. На мой взгляд сегодня высшее образование в нашей стране превратилось не более, чем в формальность. Люди идут учится в вузы не ради знаний, а ради "корочки". Смешно, но зачастую без этой "корочки" не берут даже дворником работать. Причём то, что сейчас проходят в вузах, уже преподают в путягах и ссузах, даже высшую математику, так же сегодня в вуз может попасть любой, лишь бы были деньги, а, чтобы учится в пту ты должен быть абсолютно здоровым как и физически так и психически. Даже с той базой, что есть, пту не только учат работать руками, но и думать головой. А после вуза, как уже сказали, иногда про часовые пояса не знают, между прочем это школьная программа. Нужно ли нам тогда такое высшее образование или такие вузы? Раньше по работе я частенько бывал в ЛЭТИ, довольно престижный как вы знаете вуз, но его техническая база желает оставлять лучшего - оборудование лабораторий, дай бог было произведено в 80-х, "технопарк" - это двух этажное кирпичное здание, больше напоминающее корпус пионерского лагеря, атмосфера в этом технопарке больше напоминает те же 80-е, чем силиконовую долину. Некоторые выпускники и обычный фотоаппарат не могут включить. Вот некотрые цитаты студентов(в основном блондинки):"до учёбы тут я не знала, что такое кондесатор", "ты не должна это понимать, ты должна это просто зазубрить" И это технический вуз? И с таким образованием мы можем на что-то надеятся в области высоких технологий?

Уважаемый Дмитрий Анатольевич, к сожалению, приходиться осознавать, что местные власти абсолютно равнодушно относятся к школе и ученикам. В нашем городе Климовске начальная школа №5 расположена в отдельном здании, которое от старости трещит по швам, вход в школу является частью автомобильной дороги, на которой нет ни одного искусственного препятствия. Хотя когда дорогу ремонтировали, установили знаки о том, что впереди лежащие полицейские, но установить, наверное, забыли. На мою просьбу установить препятствия для автотранспорта местная власть ответила, что нет денег, а областное ГАИ провело проверку и ответили, что искусственная неровность необходима, а пока ее нет то знаки надо снять, на том все и закончилось ни знаков, ни препятствий. Перед входом в музыкальную школу обитают стаи бродячих собак, которые набрасываются на учеников, ребенок просто уже не хочет ходить туда на занятия, и это происходит ни где нибудь а всего в 20 км от Москвы.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Конечно, я не имею право Вас критиковать, но... Вы хоть иногда, смотрите телевизор? Смешно наверное...Посмотрите повтор передачи "Честный детектив" о детях-сиротах, как исполняются Ваши Федеральные Законы, некоторыми чиновниками...И хотелось бы, чтобы Вы побольше акцентрировали свое внимание на таких вот передачах и публикациях в СМИ, для принятия самых жестких мер, по отношению к зарвавшимся чинушам! Конечно,замечательно,что у Щвейцарии, теперь есть два мишки...Но у наших детей-сирот, проблем намного больше, и к сожалению,никто этим вопросом не занимается должным образом...Послушаешь Вас, как Президента и гаранта Конституции о том, как все у нас замечательно и слезы выступают на глазах от умиления, а на самом то деле...ничего хорошего...

Хорошее обращение, мне понравилось. Минимум политики и лозунгов и максимум хороший слов. Всех благ Дмитрий Анатольевич. Артемов Алексей.

Здравствуйте! Обращение хорошее. МАКСИМУМ хороших СЛОВ, сказал Артемов и прав. Только слова, а ДЕЛ Вы не дождетесь!!

Здравствуйте, Макс, Москва! В России зарегистрировано 2.338 детских домов. В них содержится 55.126 детей-сирот. На профилактику детской беспризорности было выделено 60млн рублей. На стерилизацию бродячих животных в Москве тратится 87млн руб. бюджетных средств ежегодно. По 13.000 на псину. И Вы думаете, что президент не знает?!?? Думаете, что президент не знает об оттоке капитала зарубеж?? В 2002 году $9,2 млрд, а в 2008 году $129,9 млрд. Чувствуете разницу??

Забавный факт! В школе сейчас учатся 11 лет. В университетах хотят ввести двухуровневое образование - бакалавр (4 года) и далее магистр (+2 года еще). Итого 17 лет учебы. В итоге заканчиваем учиться (в идеале) - к 24 годам. У нас на Севере женщины выходят на пенсию в 50 лет. Получается, что надо 17 лет учиться чтобы потом 16 лет поработать (и не факт что ты "поднимешься" с данным образованием за это время)...Как то глупо получается...Ну и забавно