andrewsanswer,
у вас какое-то предвзятое отношение и к теологии, и к различным предметам, затрагивающим религию. При чём тут светскость государства или отделённость религиозных организаций от государства? У нас от государства отделены не только религиозные организации, но и, например, профсоюзные, клубы любителей охотничьих собак, политические партии или общества любителей астрономии.
Даешь деньги народу! Хватит слов, деньги давайте! :)
Здравствуйте, Дмитрий Анатольевич.
Приятно, что вы уделяете внимание вопросам образования в России. Но, на мой взгляд, остаются практически незаметными проблемы дошкольного образования. Я, как педагог с высшей категорией, считаю, что дошкольный возраст - важнейший период в становлении личности человека и формировании его взглядов. Без качественного дошкольного образования невозможно воспитать развитого, образованного человека - гражданина России. Дети - это наше будущее, залог развития страны.
Немалое делается педагогами детских садов для развития качественной системы образования дошкольников. Но в настоящий момент, в следствие кризиса, дошкольная образовательная система оказалась под угрозой разрушения, так как идет сокращение кадров. Хотя их всегда не хватало в виду непривлекательно маленькой зарплаты. Даже в обществе профессия педагога дошкольного воспитания не имеет должно уважения в виду низкого уровня заработной платы. И всегда были открытые вакансии в детских садах. А педагоги берут на себя ответственность за самое дорогое, что есть в обществе - за жизни и здоровье детей.
Приведу пример конкретной ситуации. Я устроилась воспитателем на работу в детский сад 2 сентября этого года. Имею 16-летний педагогический стаж и высшую категорию. Сегодня, 11 сентября, мне сообщили о сокращении кадров в виду уменьшения бюджета и уволили. Я восприняла это как оскорбление моего профессионального достоинства. Мне кажется ситуация с сокращениями решалась не вдруг и не за один день, зачем тогда проводился набор кадров. Так долго велась работа по внедрению специалистов, которые преподавали отдельные предметы, такие как, экология, музыка, физкультура, изобразительное искусство и другие. Теперь же все усилия сводятся на нет, специалистов сокращают. В своем положении, я чувствую, что профессиональные работники не нужны своей стране.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Просмотрев ваше обращение к школьникам, я проработавший учителем истории в школе г. Екатеринбурга в одно из сложнейшее время в истории нашей страны (1986-1990гг.), выражаю вам свое глубокое и искреннее уважение за ваше понимание и уважительное отношение к школьникам и учителям.
Как вы правильно заметили, «что нас более 140 млн. и мы очень разные».
Самое главное для меня то, что современный человек это действительно-образованный, с уважением и интересом относящийся к взглядам и убеждениям других людей.
По национальности – я армянин, но уже больше 30 лет живу и работаю на Урале, и окружен людьми представителями разных национальностей.
Ваше обращение мне напомнило о годах работы в школе, об уроках дружбы и истории, которые я проводил со своими учениками разных национальностей.
Те ваши простые и понятливые слова о дружбе народов, о разных вероисповеданиях, убеждений и обычаев. Стали понятны для нынешних учащихся школ и вузов. На данный момент, они обсуждаемы и вызывают большой интерес, как среди молодежи, так и среди взрослых. Знаю об этом не понаслышке, а от своих детей, также являющихся школьниками, одноклассниками которых являются дети разных национальностей (русские, татары, башкиры, немцы, греки, азербайджанцы).
На мой взгляд, ваше обращение, это маленький, но очень полезный урок для детей и взрослых. Те, кто желают добра России, должны помнить слова И.С. Тургенева- «Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из нас без нее не может обойтись!».
С уважением к вам,
Есаян Сейран Смбатович
Александра, Мурманская область. 11,09,2009.
Впервые слышу о таком. При поступлении в ВУЗ имеется возможность сдать ЕГЭ в так называемом "втором потоке" в самом институте, это раз. Во-вторых, насколько мне известно, колледжи теперь вправе продвигать студентов на сдачу ЕГЭ при выпуске. Я 3,07,2009 окончил колледж. При окончании предлагали сдать ЕГЭ. И кто-то его сдавал. Однако в институте была возможность по своей специальности поступить по сокращенной форме обучения без ЕГЭ. Поэтому свяжитесь с администрацией Вашего ВУЗа.
Да, надо заниматься воспитанием школьников.
Была сегодня в Шлиссельбурге, так пока шла к остановке автобуса, увидела группу школьников лет 9-12. Случайно услышала, что один мальчик предлагал что-то за 50 руб весом в 1 грамм. Я поняла, что речь шла о наркотиках...
Что это такое!!! Школьники, еще дети малые, торгуют этим злом. Ужас!!
Когда Вы и правительство этим займется??
Поздравления, конечно, приятно, спасибо, но есть будни, и они не веселые! Что будет с нашими людьми через лет 20-30??
Как эти наркоманы будут Родину защищать??
ЗДРАВСТВУЙТЕ, ДМИТРИЙ АНАТОЛЬЕВИЧ. Я учитель с почти двадцатипятилетним стажем. Много повидала за эти годы нововведений, преобразований и реформ. Даст Бог, переживем и это! Идея ЕГЭ хорошая, но, как и многие хорошие идеи в России, доведена была исполнителями до полного абсурда. Если выводов не сделаем и коррективы не внесем, плохо придется нашему образованию. Самые большие претензии у учительского сообщества к заданиям ЕГЭ. К сожалению, авторы этих заданий неизвестны. Апеллировать не к кому. На многие вопросы ЕГЭ по географии ответить однозначно нельзя. Чаще всего так даже нельзя спросить. А уж техническое исполнение - хуже некуда. Кто решил, что на экзамене по географии нет места карте?!. Используют убогие контурные изображения, которые еще и не масштабируются. Извините, может быть я излишне увлеклась подробностями, но все потому, что больше нас никто и слушать не желает. Хотелось бы официального анализа ситуации, обсуждения проблем и т.п. Мнение учителей должно быть услышано.
В этот день всегда вспоминаю своих учителей....Беру в пример их подвиг по воспитанию из населения абсолютно пролетарского московского района образованных людей. Сейчас таких учителей почти нет. Это та порода профессионалов, которая ходила по квартирам двоечников и хулиганов, проверяя, есть ли у ребёнка возможность заниматься дома. Они общались с пьяными родителями, урезонивали юных представителей дворовой шпаны и вписывали в наше сознание Пушкина, Достоевского и героическую историю России......Они ловили прогульщиков, ругали их.......но не вешали проблем воспитания и образования детей на плечи родителей...как это происходит в наши дни. Они реализовывали своё призвание...Вот такие у меня сентябрьские воспоминания.
Что толку говорить, надо делать!
Да, образование в нашей стране оставляет желать лучшего!
Да, педагог - это не престижная и мало оплачиваемая профессия!
Да, система образования нуждается в глобальной реформе!
Но господа педагоги, давайте задумаемся, что мы сделали, чтобы это изменить? Очень мало.......
Такое чувство, что мы можем только жаловаться и причитать, постоянно попрекая государство во всех наших бедах. Это неправильно!!!!
Мы же с вами знаем, что Педагог - Это звучит Гордо! Так давайте гордиться, что мы Педагоги!
И вместе, дружно будем работать на благо будущего нашей великой Родины России!
Всё у нас получиться!!!
PS: Дмитрий Анатольевич, поздравляю вас с днём рождения! Желаю всего самого лучшего! Только вперёд!!!
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Хочу заметить по поводу Вашего обращения к школьникам, что жизнь школьников далеко не такая, как Вам докладывают и показывают, даже не двойные стандарты, а банальная показуха, просто не дают нормально учиться. Моя мама даже ездила в Москву. Стояла в пикете на Красной площади. Вам хоть об этом уникальном случае докладывают. Я хочу от Вас лично услышать. Пожалуйста. Руденко Григорий. 5класс
