Тема: Дефицит идеологии.
Если кто подзабыл, то после того, как последний Генсек КПСС (он же первый и последний Президент СССР), Михаил Горбачёв, льстиво прогнулся перед «ценностями западной цивилизации», идеологию Страны Советов прочно заменили на завалы несъедобной колбасы и долларовой макулатуры, а затем началась резкая градация населения на богатых и бедных. При этом, на фоне тотальной бандитизации общественных отношений, в наших школах появились стойкие группировки юных рэкетиров, основой которых стали дети из неблагополучных семей. Гормональная агрессия и, как следствие, подростковая преступность приобрели массовый характер. Уже вызывает обоснованное опасение то, что пока психически распущенные подростки «перебесятся», они соберут такой кровавый урожай, что мало не покажется.
На таком, тревожном, фоне решение о раздельном преподавании в российских школах основ православия, мусульманства, католицизма, буддизма и иудаизма, является, как минимум преждевременным.
Одно дело – ввести преподавание «Истории религий мира» для всех учащихся. Таким образом, можно действительно воспитывать подрастающее поколение в духе толерантности и политкорректности. А вот введение образования по вере, неизменно приведёт к формированию и противодействию школьных религиозных группировок. Это означает, что идеологический раскол в детском сознании будет впитываться, чуть ли не с молоком матери. А это уже не единая Россия!
В теории, ни одно из основных религиозных учений не призывает к уничтожению инакомыслящих. Однако конфессионные фундаменталисты – иного мнения. На протяжении веков в Иерусалиме (колыбели трёх религий мира) и прилегающих территориях постоянно льются реки крови. Экспорт терроризма - не миф!Данный факт почему-то никого ничему не учит. В преддверие III-го тысячелетия, покойный Папа Павел-Иоанн-II, публично, в прямой трансляции, покаялся перед всей планетой за грехи католической церкви перед человечеством. Лидеры других вероисповеданий этому примеру не последовали…