Видеоблог Дмитрия Медведева

Дмитрий Анатольевич, очень теплые воспоминания о родном городе, о районе Купчино... Я в 88 году была в Купчино. Когда вышла из вагона метро, было чувство, что я в своем городе: проектировка один к одному с Кирово-Чепецком. Сориенировалась очень быстро, т.к все расположено так, как у нас (можно снять еще один фильм о типичности проектов микрорайонов и даже малых городов России). Ребятам, поступающим в этом году в вузы - успехов. А поступать в вуз в любые времена сложно: надо доказать,что ты достоин стать студентом вуза и имеешь полное право претендовать на высшее образование. ЕГЭ - это лишь форма сдачи экзамена, надо подумать над альтернативой. Но принципиально это неважно. В Израиле система тестирования очень жесткая, так там и самая лучшая медицина и самые лучшие врачи. Может быть, и мы смотивируем когда-нибудь наших учеников на желание учиться не ради отметок, а ради своей мечты о будущей профессии, ради будущего своих детей, своей Родины.

Полностью согласен с Василием. Пора действовать, а не говорить общие фразы.

Очень позитивное видео! Никогда не был на этом факультете, с Вами интересная экскурсия получилась. Чесно сказать всегда был уверен, что вы преподавали всего пару лет, а на самом достаточно приличное время. Интересно, а вы со своими бывшими студентами не общаетесь? Спасибо за столь интересный блог сегодня.

Ура, родной университет! =))

Привет Вам от дружественного экономического факультета))

С юрфаком, правда, лично у меня не лучшие воспоминания связаны - хотя и успешная, но пересдача экзамена по Гражданскому праву)

Не на то надеетесь гражданин Медведев, ВУЗам не нужны все кто хочет, а нужны способные люди, которые способны к обучению. У нас и так ситуация катострофическая ВУЗы превратились в "Шараги".

Интересно, Дмитрий Анатольевич Вас послушать, но страшно жить в современной России, честное слово страшно, будущее бесперспективно.

Насчёт ЕГЭ моё мнение совпадает с мнением Василия. Что-то в этом ЕГЭ серьёзно недоработано. А уж эта "фора" при поступлении в ВУЗы...

очень душевное видео.

Ваша команда работает на отлично.

Тут же вспомнился мой февральский поход в свою школу (10 лет как закончил)

На лицо деградация! и она от того что сократили штатные единицы: психолог и логопед! Для меня это был вообще удар, так как с детства я посещал логопеда а потом обучался я на факультете психологии.

А тут жалуются на первокурсников! естественно после "недообразования" какая грамотность, только по сло-гам.

Эта запись появилась очень вовремя. Я как раз только что опубликовал очередной комментарий в теме про ЕГЭ...

Недавно я общался со своей бывшей преподавательницей по гражданскому праву. Она качает головой: современные студенты читают по слогам (!!!). А о том, чтобы самостоятельно сделать какие-то умозаключения, и речи не идёт. Деградация просто ужасная. К сожалению, и аспиранты далеко не идеальны. Я, например, знаю в своей аспирантуре нескольких будущих кандидатов юридических наук, которые ни разу в жизни не читали Конституцию РФ. Это будущие учёные... И ТАКОЕ творится в лучшем юридическом вузе страны!

Однако на этом упадок нашего образования не закончится. Уже через несколько лет дипломы получат те выпускники, которые поступали в высшие учебные заведения по результатам единого государственного экзамена. ЧТО это за студенты, я только что написал в теме по ЕГЭ...

В связи с этим я считаю, что нам не нужно закрывать дискуссии о полезности ЕГЭ. Уже очевидно, что он не решил ни одной проблемы. Не исчезла коррупция; не появился механизм отбора самых лучших; не появился нормальный механизм проверки знаний. Ничего полезного! Фактически мы получили антиотбор, когда в высшие учебные заведения поступают абитуриенты с нулевыми знаниями, а честные и умные ребята напрочь лишаются возможности получить высшее образование.

Думаю, что такое положение вещей никак не вяжется с задачами построения инновационной экономики, с задачами внедрения инноваций. Нельзя делать взаимоисключающие вещи. Без нормальной системы образования не может быть нормальной науки и сложной промышленности. Без образованных и квалифицированных людей не может быть наукоёмкой промышленности и высоких технологий.

ЕГЭ - это бомба замедленного действия. С такой системой мы "африканизируем" наше образование до такой степени, что даже не сможем иметь сырьевую экономику, не говоря уже об экономике высокотехнологичной.

Поэтому я очень прошу ещё раз задуматься о возможной отмене ЕГЭ и всего, что с ним связано.