Видеоблог Дмитрия Медведева

Какой смысл вкладывать учителям столько сил в подготовку учеников к сдаче ЕГЭ, тем более, что вопросы этого пресловутого экзамена выходят за рамки школьного курса, и сдавать ЕГЭ в школе, если оценки в аттестат не идут?! Это нужно для поступления в ВУЗы, так и готовьтесь к экзаменам на базе Вузов, и сдавайте экзамены в ВУЗах!

Вот и почти прошел ЕГЭ-2009. Остались только двоечники.

Впечатления моей жены - учительницы из Санкт-Петербурга, дежурившей на ЕГЭ по русскому языку, математике, истории:

В СПб запретили отбирать мобильные телефоны у учеников, запретили удалять нарушителей с экзаменов. Ученики, многократно выходя из аудитории, начинали звонить различным "консультантам".

Множество (и очень большое множество) сопроводительных бумаг составлено с ошибками. Пункты, поясняющие их заполнение, противоречат один другому.

Организация экзамена отвратительная. Учителя приезжали к 8.00 утра. Питание учителей не было организовано (а точнее - запрещено), хотя только работа занимала не менее 7 часов, не считая дороги. А это Санкт-Петербург, город, в общем-то, немаленький. На некоторых экзаменах было недостаточно даже дополнительных листов бумаги для школьников.

Вот примерно так. Еще поспрашиваю - еще напишу.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Вот прошел еще один этап сдачи всеми нам любимой математики и физики! Не будем гадать сколько процентов из них решены студентами математических факультетов ВУЗов всей нашей необъятной стары посредством СМС и ММС сообщений, так слышал, что ставят заглушки на территориях школы в момент сдачи экзаменов. Но получается, что заглушек явно не хватает на все школы!

И опять наши лучшие ВУЗы пополнят на ближайшие два года студенты-неучи.

Здравствуйте Дмитрий Анатольевич. Как Вам кажется, улучшится ли положение в сфере образования, если заменить оценки и экзамены соревнованиями?

Я студент одного из вузов и неплохо подзаработал в этом году решая ЕГЭ "умненьким" выпускникам. Будет ли соответствовать оценка в сертификате знаниям выпускника?

Владимир Панькин, хочу вам сказать, что если ребенок в 9-ом классе не знает что такое кинетическая энергия, то скорее всего он и в математике не очень хорошо разбирается. Математика и физика скажу вам по секрету очень взаимосвязанные науки, так что уж сильно не серчайте на г-на Фурсенко:)

Вот этот надо запомнить таким, что именно "сегодня" была введена система ЕГЭ!

Пройдет не более 2-х лет и сильнейшие ВУЗы России будут без студентов, на первых 2-х курсах, как правило, происходит отсев слабых учеников, а дальше идут сильные.

И то, что студентов 3-5 курсов станет совсем мало, создаст некие проблемы с обучением их в ВУЗах, т.к. на каждого студента будет по преподавателю (в аудитории один лишь студент).

Так вот встанет две проблемы очевидных:

Во-первых, Вам придется увольнять преподавателей, самим того не желая

Во-вторых, когда ВУЗ выпустит студентов после 5 курса или после 4-го, их будет так мало, что рынок Российский не получит своих специалистов, и в магистратуру не будут наборы.

Отсюда следует, что будут расформировывать кафедры, т.к. нет смысла их финансировать.

Итог:

Рушится система образования!

Я считаю, что наша страна - это Великая во всех отношениях держава, но ТАКИЕ законы, как ЕГЭ - это глобальные вопросы человечества!

Надо решать их, максимально продумав на десятки лет.

Хотелось бы, чтобы этот вопрос был рассмотрен еще раз, ведь это вопрос Нации.

делизм ли это или нет, решать не нам, а тем, кто сдает ЕГЭ. Единственная проблема как сдать ЕГЭ 25 летнему юноше, который желает поступить в ВУЗ на бюджетной основе, но затраты на подготовку для сдачи ЕГЭ стоят, как двухлетнее обучение на платной основе. Так что за деньги поступить проще!

Владимиру (Волгоград)

Попробую кратко ответить на все три ваших поста.

Качество образования в ВУЗах, мягко выражаясь - немногим выше, чем в школе. По этому поводу я постоянно, уже много лет ругаюсь со своими коллегами, которые усиленно пытаются меня убедить снизить требования к студентам. А то они ставят пятерки, а у меня почти все, претендующие на красный диплом, сдают экзамен на троечку, да и то с третьей или четвертой попытки. А бывает, что получают пятерки те, которым другие преподаватели больше тройки отродясь не ставили.

Такая ситуация, как мне кажется, следствие излишнего стремления "адаптироваться" к новым условиям, но не за счет изменения образовательных услуг, а за счет снижения их качества.

Частные вузы..., вы знаете, может, мне не повезло, но я не встречал таких, где бы готовили хороших специалистов. Старая истина - кто платит, тот и заказывает музыку, платит и получает отметку в зачетку. Писал тут несколько рецензий на дипломы для частного вуза, ...они в этом году стандартный бланк ввели, в котором даже не предусмотрена плохая отметка. Есть только "Удовлетворительно", "Хорошо" и "Отлично". А по мне, так там и единица - крайне завышенной отметкой будет. Пришлось отказаться от рецензирования, чтобы не ругаться.

Для того, чтобы быть хорошим бухгалтером, маркетологом или управленцем - высшее образование как таковое не нужно, особенно для управленца (тут скорее нужен талант, чем образование).

Вы говорите о том, что нужны "узкие специалисты" и я с вами полностью согласен. Только вот это как раз и есть уровень техникума или училища, а не вуза. Фундаментальное образование должно быть всеобъемлющим и глубоким. Конечно, человек вправе потом сузить круг своих интересов, но это уже потом, после того, как закончит обучаться.

Вы говорите о том, что преподаватели "перетекут" к частным вузам. Вряд ли. Частники платят больше, но работать там не интересно. Те, кто хотели уйти, давно уже ушли. И уверяю вас, ушли не самые лучшие.

для evg335, Нижегородская область

Не сокращать а отменять надо это ЕГЭ,это прямой путь к дебелизму.С корупцией он не справляется только теперь в школах новый вид зароботка "реши ЕГЭ за бобло ученика".У меня в этом году двое сдавали 9 кл., в заданиях по математики задачи по физике(кенетическая энергия)прикол ребенок готовится к одному предмету а решает два подарок от Фурсенко вам милые дети.:)))))ну не дебелизм?