ЕГЭ вещь нужная. Это факт, бесспорный факт. Показывает объективное состояние образования в нашей стране. Другое дело во что у нас его превратили... Почему его никто не любит? Потому, что с одной стороны работники образования не хотят признавать правды (объективной оценки своей работы), с другой стороны родители и ученики не хотят объективной оценки своих знаний, боятся дураками показаться, а тут еще и поступление в ВУЗ.
Теперь о коррупции. Как ее победить? Очень просто, основы теории права. Где возникает коррупция? В том числе там, где у человека есть личная заинтересованность в результатах работы других. Это как раз есть и случай ЕГЭ. Ну какой директор школы или руководитель РОНО захочет чтобы у него половина учеников на двойки сдала? Это же приговор, мгновенное снятие с должности. И это всего лишь один из примеров. А какой рецепт? Простой: "Нужно отстранить работников системы школьного образования (а в идеале - образования вообще) от всех этапов проведения ЕГЭ". Поручить проведение (а не состав вопросов экзамена, это нужно учесть) ЕГЭ независимым государственным органам никаким образом не заинтересованных в его результатах.
Что можно сделать уже сейчас и с мин. затратами? Отстранить от проведения ЕГЭ сотрудников школ, РОНО и ГОРОНО. Вместо них для организации ЕГЭ, пакования, запечатывания конвертов и пр. привлечь, например, сотрудников ВУЗов, они никак в результатах не заинтересованы. Ну это как пример. Рецепт я думаю понятен, варианты возможны разные. Смотреть за порядком - пусть учителя ходят, но вот ФОРМАЛЬНОСТИ, ПАКОВАНИЕ, ОБРАБОТКА результатов и пр. - только независимые люди. Сделайте в виде эксперимента, будете удивлены результатами.
Конечно же нужны независимые центры для сдачи ЕГЭ в каждом районе, единый банк данных выпускников (чтобы как со вторым медом не получилось), единая информационная система обслуживающая процесс сдачи экзамена, отказ от бумаги, все в электронном виде... но это стоит великих денег, но делается, понятно что делать.