Видеоблог Дмитрия Медведева

Господин Президент! Ознакомившись с мнениями предыдущих критиков, а так же вспоминая свой личный опыт общения с системой образования, я нашел некоторую общность во взглядах:

Образование должно быть бесплатным, доступным, гибким, эффективным, ступенчаты м, накопительным. В связи с этим возникли следующие соображения: Для осуществления всех этих идеалов Государству необходимо озадачиться созданием системы РОСИЙСКОГО ИНТЕРНЕТ ОБРАЗОВАНИЯ (РИО), финансируемое непосредственно самим государством.

ЕГЭ (очередная попытка государства что то проконтролировать) была бы очень уместна в этой системе. Лекции в РИО должны читать лучшие из лучших, которых государство будет подбирать через ЕГЭ,а контролировать правильность своего выбора по напряженности трафика обращенного к их контенту.

РИО должно стать флагманом Росийского образования,остальным учебным заведениям хош не хош придется на него ориентироваться.

Остальне учебные заведения будут выполнять консультационные функции,являться местом проведения экзаменов и выдачи дипломов.

Думаю что РИО способно превратить страну в сплошной Гарвард или Стэнфорд (кому что нравится).

Возможно целесообразно создать диплом РИО с возможностью добавления изученных дисциплин на протяжении всей жизни.

Вход в РИО должен находиться на кремлевском сайте в знак того что эта тема интересна государству.

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Извиняюсь, что приходится отвлекать Вас, но вопрос о положении в сфере подготовки научно-педагогических кадров, науки в целом - имеет особое значение в эти дни, когда внимание всех приковано к образованию, и в этот год, объявленный Вами Годом молодёжи. Откровенно говоря, этот вопрос актуален и без привязки к отдельным событиям: речь о будущем российской науки.

С момента принятия Постановления Правительства РФ от 16 июля 2005 г. N 436 "О стипендиях аспирантам и докторантам государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования и научных организаций" - последнего НПА, который устанавливал размер стипендии, - прошло без малого четыре года. При этом за 2005-2008 гг. совокупная инфляция составила 44,8%.

Таким образом, покупательная способность аспирантской стипендии на 1 января 2009 года находилась на уровне 828 рублей (от первоначальных 1500 р.). Плавная девальвация рубля в первые месяцы 2009 года и инфляция, по моим упрщенным расчетам, уменьшили эту цифру до 679 рублей.

При этом Федеральным законом от 24.06.2008 N 91-ФЗ минимальный размер оплаты труда с 1 января 2009 года был установлен в сумме 4 330 рублей в месяц. Это важный показатель, потому что во многих ВУЗах руководствуются старыми инструкциями, согласно которым аспирантам запрещается работать на полную ставку, а трудовую книжку надлежит держать в отделе аспирантуры. Таким образом, аспиранта лишают права работать - оставляют ему лишь возможность существовать на стипендию, которая, как подсчитано выше, составляет всего 15,6% от МРОТа.

В связи с этим я просил бы Вас не ограничиваться уже проведенным увеличением именных президентских стипендий, а рассмотреть вопрос об индексации стипендий всем аспирантам федеральных ВУЗов РФ.

С уважением и надеждой на понимание,

Олег

А я вот тоже за ЕГЭ. Я заканчиваю 11 класс, 29 писала русский, нельзя сказать, что было очень сложно. Тестовая часть точно не требует никаких "особенных знаний".

Вот только организационная часть была проведена ужасно! Никто нормально не мог объяснить, как писать ответы на вопросы в части Б: или через запятую, или через пробел, или просто слитно и т.п.

И еще: не совсем понятно, почему на экзамен по алгебре нельзя брать калькулятор? Ведь нужно тратить столько времени на обычную арифметику!

А вообще ЕГЭ, конечно, показывает реальные знания учеников лучше, чем обычные щкольные экзамены, где большая часть оценок выставляется сами знаете как.

И отдельное спасибо Министерству образования за отмену льгот для медалистов).

БлуждающийВоТьме,

Не стоит заявлять, что немцы, евреи, грузины. русские, поляки и пр. "интеллектуально выше других". Нехорошо это и неправда.

Я за отмену ЕГЭ в школах! В прошлом году я закончила школу и ощутила на себе, что это такое. ЕГЭ неожиданностью для меня не стал, т.к. в нашем городе его ввели уже очень давно и где-то в течении лет 5 нас им упорно пугали. А на деле оказалось не так уж страшно.

Любой школьник даже с самыми маленькими способностями может запросто получить там 3 и даже 4, наугад наставив ответы в бланке. Русский, литература, история и т.д. Я считаю, что старая советская форма обучения гораздо лучше и эффективнее нынешней. Нынешняя ситуация ни к чему хорошему не приведет.

Вот, Елена из Волгоградской области, Вы и высказались против ЕГЭ. "Не требует никаких особенных знаний"!!! Жуть!!!

Потом такой выпускник выучится на врача и будет нас с вами лечить, или на инженера и построит дом. Кошмар!!!

Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Очень жаль, что ЕГЭ так и продолжает "издеваться" над детьми. 15 июня буду сдавать историю. Нужно знать огромный объем информации. Часто встречаются вопросы, которые не являются наиважнейшими для истории. Но это не самая главная проблема. Я живу в селе, на экзамены езжу в районный центр, а это сорок минут на автобусе - по ужасной дороге, 15 июня поеду сдавать историю в соседний район - это почти 1,5 часа, а на географию дети ехали 2,5 часа!!! Это же с ума сойти можно!

Кто-то писал по поводу отмены льгот для медалистов. Обидно, с начальной школы готовилась каждый день к урокам, училась на "4" и "5", а теперь эта медаль никому не нужна, и надежды на бесплатное образование оборвались:(

Добрый день участникам обсуждения! Помнится, посмотрела телепередачу с министром образования Фурсенко в качестве гостя, так его вопросами о ЕГЭ просто завалили! Какой же это наболевший вопрос для страны! Почему же, ведь ЕГЭ - это чуть ли не панацея от коррупции в сфере образования!- скажут чиновники. Только вот наши дети не должны быть инструментом в борьбе с коррупцией. Такая "эффективная" тестовая система сделает из наших детей американоподобных слэнгеров (т.е. разговаривающих не на "прекрасном русском..", а на слэнге, междометиями и модными словечками). Ну как можно сдавать литературу в форме теста? Ума не приложу!

Не думайте, что я бабулька советского периода и поэтому так настроена. В советской школе успела побыть только "Октябренком", в пионеры не успела, зато школу закончила уже в новой России. А когда училась, кстати в Пед.Вузе., тестовая система стала считаться высшим пилотажем в педагогике! Слава Богу, уже во время учебы поняла, какой дурдом начинается в школьном образовании и не пошла работать по специальности, хотя с детства мечтала.

Отправляя сына в первый класс, с ужасом думаю, что будет...

Здравствуйте. Сибирячка, я к тому, что многие говорят, что для сдачи экзамена нужны знания, которые в школе не даются, это не так, для сдачи достаточно знать школьную программу,но действительно ЗНАТЬ. Вы просто меня не поняли.

Юлия, не сомневаюсь, Вы действительно заслужили эту медаль, и я понимаю, как Вам обидно, но ведь многие получают свои медали вовсе не за знания, и тогда уже становится обидно всем остальным. (Вспомните, сколько медалистов завалили ЕГЭ в первые годы эксперимента. И сразу стала видна цена тех медалей). А у меня наоборот, именно благодаря ЕГЭ появился шанс поступить в ВУЗ, в школе мне никогда не поставили бы хорошие оценки, я не скандалистка, не хамка, просто не сложились отношения с учителями. Так что я, например, очень рада такой форме сдачи экзаменов.

Елена, на алгебру нельзя брать калькулятор, чтобы Вы не разучились считать. Его на информатику тоже нельзя было брать. Насчёт обычных экзаменов, так все минусы ЕГЭ Вы сами и высказали: что в части В способ записи ответов (через запятую или слитно) был настолько непонятен, что на сайте ЕГЭ появилось сообщение по этому поводу(ЗАДАНИЕ В8). Никому не пожелаю потерять баллы из-за этих глупостей. Т.е. объяснить во многих случаях оказалось труднее.

Интересно, почему Вы против льгот для медалистов? Вы им завидуете? Кто мешает учиться на медаль? В этом плане я полностью согласен с Юлией, что школьники учились на медаль (не все же её просто так получают) и теперь её только на память о школе оставить.

Я сам писал русский язык 29 мая и знаю, что это такое, как участник событий. Тестовая часть не требует никаких особенных знаний, но при этом она составляет 50% максимальных баллов - часть, где можно элементарно угадать при везении. А Вы говорите, реальные знания.