Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
В 1963 г. один старый рабочий объяснил, что такое модернизация. На телегу поставить ракетный двигатель, это и будет модернизация. Если на фрезерный станок поставить более мощный электродвигатель, производительность повысится? Скорость резания нельзя увеличить, подачу тоже, фреза не выдержит, не рассчитана на эти режимы. Найдем новейшую фрезу, станок сломается, не рассчитан на эти нагрузки и стар очень.
Рабочих мест у нас хватает. Важно, не сколько рабочих мест, а чем люди занимаются.
На дворе 21век! Техника должна рождаться и умирать. Техника должна работать, а человек отдыхать.
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Вы бываете за границей. Там рабочие целый день крутят ручки, чтобы создать высокотехнологичную продукцию? Там роботы-манипуляторы, станки с ЧПУ.
Начать надо с образования. У нас в каждой школе кабинет информатики. Изучают Windows, офис, Delphi, и с этими познаниями они пойдут на заводы?
Для школы и ВУЗов надо начать производство маленьких станков с ЧПУ, роботов-манипуляторов, пусть даже на шаговых двигателях. Маленькие станки безопаснее больших при обучении. Они не энергоемкие и требуют меньше объемов заготовок. На таких станках можно начать производство игрушек, которые мы завозим из Китая. Современные школьники легко осваивают ACAD и в дальнейшем могут использовать при изучении черчения. Уже в школе надо детей знакомить с компьютерным моделированием электроники, механики, технологии, например, Solid Works, тем более студентов в ВУЗе. Вот этой молодежи можно создавать современное производство!
Плохие дороги! Отправьте за границу молодых, талантливых на обучение и затем купите им технику. Пусть делают дороги и обучают других.