Господа! перестаньте хаять ЕГЭ. Я сам по образованию педагог и знаю, что последние несколько лет (или даже десятилетий) в педагогике усиленно обсуждалась тема искоренения субьективизма в оценке знаний умений и навыков учащихся. С помощью ЕГЭ мы решим эту проблему. Пусть первый блин вышел комом - республики северного кавказа показали наилучее знание Русского языка и литературы, но это уже организционные вопросы, плавно переходящие в обсуждение темы коррупции. И еще: спросите у нынешних абитуриентов: каково им было поступать в ВУЗы страны? не было ли у них нервных срывов и истерик на вступительных экзаменах от волнения? а у нас были. Спасибо.