Ситуация в спорте схожа с ситуацией в науке. Проблемы пытаются залить большими деньгами. Но, попадая в руки чиновников, эти деньги не работают. И никакой отчётности о потраченных средствах, никакой ответственности за результаты.. ни в спорте, ни в науке. Всю систему финансирования нужно поставить с головы на ноги. Во главе угла должен стоять созидатель, тот, кто знает как добиться результата и может это сделать – спортсмен, учёный, режиссер, инженер.. Именно ему должно идти целевое финансирование, а он уж пусть решает какой менеджмент нужен для достижения результата и кто будет выполнять представительские функции. И он же тогда будет отвечать за результат своими достижениями, своей репутацией. Нет результата - нет дальнейшего финансирования. Когда-то давно, построив мост, инженер вставал под ним и по мосту пускали машины. И если уж чиновник получает деньги под какой-то проект (спортивный, научный или инновационный), то именно он должен нести ответственность за результаты работ. А если нет результата, то такой чиновник просто не нужен.
Все комментарии пользователя Alexander
-
Комментарий к записи от 1 марта 2010
4 марта 2010 09:50
-
Комментарий к записи от 27 марта 2010
1 апреля 2010 12:02
Проблема состоит в том, что сейчас у нас нет развитой высокотехнологичной промышленности, которая была бы заинтересована в науке и инновациях, выступала бы их спонсором и заказчиком. Как же создать такую промышленность? Один из путей – научные центры по типу того, который сейчас планируется построить в Сколково. Другой путь - выращивание её на базе технических университетов, как это происходит во всём мире. При вузе создаются так называемые стартап инкубаторы, в которым ученым предоставляется возможность заниматься бизнесом, не оставляя научной и преподавательской деятельности. Работа осуществляется в рамках малых предприятий и имеет сильную внедренческую составляющую. Отпочковываясь со временем от вуза, такие предприятия создают костяк высокотехнологичной промышленности.
Самое смешное, что нечто подобное хаотически возникало на заре перестройки. В условиях полного отсутствия какого-либо финансирования вузы и НИИ выживали за счёт предпринимательской активности самих сотрудников. Привлекая финансирование для научно-исследовательских проектов, своими накладными отчислениями они поддерживали институт. Всё однако изменилось после того, как для у государства появилась возможность выделять институтам немалое финансирование. При этом финансирование выделялось не непосредственно учёным, инженерам, изобретателям, а руководству и администрации институтов, в которых они работают. Соответственно, руководство институтов перестало нуждаться в инициативе и предприимчивости сотрудников. Более того, такая инициатива и предприимчивость стали рассматриваться как конкуренция в распределении финансовых потоков. Стало важным не делать что-то практически важное, а просто под слова о нанотехнологиях и инновациях осваивать поступающие от государства средства. При этом спроса о результатах работ нет практически никакого. Ушли в прошлое финансовая отчётность и выборность руководства вузов. Это моё абсолютно субъективное мнение, получено от работы в Московском физико-техническом институте.
-
Тема: Экология и природопользование
4 июня 2010 16:31
Ботанический сад в СВАО Москвы:
Вход - 100 руб
С велосипедом - 150 руб
Фотографирование - 1000 руб
На каком основании?
Коломенское, Царицыно, Измайловский парк,.. - всё бесплатно. Причём Коломенское просто вылизано,
много цветов, все газоны на огромной территории подстрижены, а в Ботаническом саду траву косят лишь вдоль дорог, а новые растения наверное ещё при Советском Союзе сажали. Такого рода парки - это лёгкие города, но судя по ценам руководству Ботанического сада совершенно не важно, сколько москвичей смогут уйти в душные летние дни из своих коробок, от убогих песочниц во дворах чтобы подышать свежим воздухом, покататься на велосипеде. На дорогах движение настолько интенсивное, а загазованность настолько велика, что парки - это единственное место, где люди могут спокойно покататься на велосипедах. Уверен, что, пользуясь правовой неразберихой, Ботанический сад действительно может увеличивать стоимость входа в парк практически неограниченно, вводить продажу доп. билетов на фотосъёмку, на сидение на траве, на использование роликов и велосипедов и т.д. Входная плата там в принципе не справедлива. Возьмите в конце концов содержание парка на федеральный бюджет (это будет стоить сущие копейки), но сделайте вход бесплатным.
-
Комментарий к записи от 9 июля 2013
10 июля 2013 01:37
Я всё-таки не понимаю, как денежные вливания могут прибавить конкурентоспособности университету. Может всё-таки в первую очередь дать возможность преподавателям заниматься научной работой? Так для этого нужно предоставить каждому штатному сотруднику университета рабочее место, где он мог бы заниматься научной и учебно-методической работой, писать статьи, подавать заявки на гранты. Этот вопрос можно решить чисто организационно, без значительных денежных затрат. Вместо того чтобы хвататься за преподавателей, которые могут вести в университете реальную научную работу, привлекая к ней студентов, институт больше заинтересован в мифических "иностранных учёных", за которых опять же идёт хорошая оплата из бюджета. Нужно именно эмигрировать, чтобы тебя начали ценить в России, как это сейчас происходит с Геймом и Новоселовым?
Или может, будет прибавка к окладу в 2350 руб.? Думаю, что нет. И раньше денег выделяли много, но на зарплате это никак не отражалось. При этом зарплата ректора примерно в 100 раз выше зарплаты преподавателей. Благосостояние руководства ВУЗа и его ректора должно напрямую зависеть от благосостояния преподавателей.
Или может оборудование закупят? Так опять же это всё для избранных и приближённых к руководству. В лучшем случае они будут сдавать это оборудование в аренду другим сотрудникам университета или сторонним организациям, а в худшем оно вообще никак не будет использоваться. Не давайте деньги руководству. Дайте их преподавателям для проведения научных работ. А те из накладных профинансируют университет. Всё-таки университет – не НИИ. Его ценность и конкурентоспособность в его преподавателях и студентах.