Валерий, я вполне допускаю что Вы говорите правду и действительно возможно лично Вам надо добавить зарплату. Однако, что касается ВУЗов, то я встречал другую ситуацию
- очень слабая компетенция преподавателя по предмету. Нужны какие-то критерии.
(Когда я говорю о качестве преподавания в ВУЗе, я обычно привожу в пример слабое качество работ выпускников-строителей, показываю фотографии новостроек и объясняю, что не так).
Согласен с Юсуповым (13 февраля), мусор надо как-то перерабатывать.
Если мы будем жить в гармонии с окружающей средой, то жизнь будет лучше.
В первую я бы обратил внимание в первую очередь на строительный мусор. Т.к. он, часто, высококачественный - например, при замене окон на пластиковые, выбрасывают абсолютно целое стекло (окна).
Однако я считаю, что данный вопрос можно решить на местном (городском) уровне.
В целом я согласен с теми, кто считает современные диссиртации бумагоморательством. Может это и не всегда так, но хочется обратить на внимание на тот неоспоримый факт, что с напечаткой текста сейчас никаких проблем нет (можно написать много станиц за очень короткое время).
Надо менять в связи с развитием компьютерных технологий сам подход к образованию (написаний диссертаций, дипломов и т.п.). И в первую очередь надо обратить внимание на эксперименты. Сейчас есть возможность записывать сам эксперимент на камеру, почему бы не ввести это требование к диссертации (электронному приложению к диссертации)?
Здравствуйте.
Откуда берётся коррупция?
Приведу один пример из строительной практики.
Сейчас про нормативы забыли, часто делают брак
- допустим, неровно оштукатурены стены .
Строители оправдываются, что всё равно хозяин будет отделывать на свой вкус - так бывает часто.
- причём отделка иногда начинается ещё во время строительства.
Слой обычной штукатурки порядка 2см, что даёт уменьшение площади квартиры 0.5-2 м2.
Из-за низкого качества работ слой штукатурки может увеличиться в разы. Самый простой способ - отделка гипсокартоном (в результате доп. слой порядка 5 см).
А потом жители жалуются, что покупали квартиру с одной площадью, а предоставили им с меньшей площадью. Закон здесь не поможет (СНИПы, вроде, вообще отменили). На этом можно заработать.
Здравствуйте.
А вот ещё один способ, как можно заработать.
При оценки площади помещения используют лазерный дальномер.
Пусть помещение 5Х5=25 м2 (метров квадратных)
Если мы дальномер чуть в сторону (не перпендикулярно противоположной стене), допустим на 10 градусов (совсем немного), то площадь помещения "увеличится" на 0.78 м2.
Здравствуйте.
Мне рассказывали про школьное образование следующее: преподают в школе плохо, а потом тот же преподаватель для своих же учеников устраивает репетиции за деньги.
В образовании не может быть всё в порядке - для этого есть объективные причины. И системы образования здесь ни причём.
Люди ищут наиболее простые решения - сами думать не хотят. Если вы раньше делали контрольную кому-то, то сколько это занимало времени (если все варианты были решены уже заранее, а надо было только переписать)? - несколько дней. А сколько сейчас? - несколько минут.
Здравствуйте.
1. Если мы наплодим сотню-другую ВУЗов, то работать в них станет некому, качество подготовки, естественно, понизится (потому что приглашать начнут кого попало).
2. У нас в "заборостроительном" зарплата состояла из 3-х частей (может, больше)
- минимум, который положен по должности,
- доплата, которую назначает зав. кафедрой,
- ?
Кроме того, различные услуги от учеников. Кроме того, сдача экзаменов за деньги как итоговых, так и во время учёбы. Кроме того, выполнение курсовых самими преподавателями.
Зарплата у преподавателя и без того была довольно большой, а вот пользы от института городу (государству) никакой, т.к. не готовит институт специалистов (можно вовсе не учиться в нём) и разработками на самом деле не занимается (одна видимость).
Здравствуйте.
Я может чего-то не понимаю? Но ЕГЭ - это же не система образования, это всего лишь итоговый экзамен. Причём здесь образовательная программа?
Если вы работаете молотком, а в магазине для лучшей продажи его покрасили, то вам не всё ли равно, какого он цвета?
Здравствуйте.
Ходят слухи о переходе на двухуровневое образование в России.
На самом деле эта система применяется в России уже давно, в некоторых ВУЗах, но почему-то мало кто понимает её смысл (В "заборостроительном", например, руководство не только не понимает, но распространяет свои взгляды).
Мне бы хотелось, чтобы люди прежде, чем перейти к системе поняли её смысл. А смысл её в том, что на первом уровне вы получаете фактически такое же образование, как инженер, а вот в задачу второго уровня входит, уже, применение полученных знаний на производстве (т.е. здесь уже, в основном, практика.)
