Многие предлагают сократить число чиновников до минимума. Другая группа предложений сводится к улучшению качества корпуса госслужащих. К ней же относятся предложения ужесточить наказания коррупционеров. Эти две группы взаимно противоположны, так как во втором случае необходимо увеличивать число кандидатов в госслужащие и затраты на их подготовку, особенно в случае более интенсивной ротации. Наилучшим решением представляется гибрид обеих групп.
Госслужащие – это своего рода надсмотрщики над процессами, направляющие их в законное русло. Нужда в них порождается тем, что народ плохо знаком с законами. Точно так же, не будь преступности, не нужна была бы и милиция. Получается так, что профессия госслужащих порождена слабым законосознанием населения, и оно же является условием коррупции. Отсюда вытекает предложение: необходимо еще в школе вкладывать в сознание будущих граждан достаточно полные знания их прав и обязанностей, наряду с умением автоматически следовать предписаниям закона. Если каждый гражданин знает закон почти на уровне юриста, то почва для коррупции резко сужается. И главное – приобретенные еще в школе знания не будут лишними каждому.
Далее. Еще в школе должны оцениваться как знания гражданских прав и обязанностей, так и уровень гражданской совести. Это довольно легко реализуемые посылы, и почти любой педагог с юридическими знанием мог бы поучаствовать в составлении такой спецпрограммы для школьников. Именно из отличников по такому предмету следует искать кандидатов на конкурсы для госслужбы. Есть воинский долг службы Родине. Но не менее важен и труд госслужащих, борющихся против внешних и внутренних опасностей. Поэтому надо дать возможность лучшим школьникам выбирать – служить в армии или за то же время подготовиться к госслужбе. В итоге на госслужбу пойдут лучшие из умных и порядочных, т.е. коррупция снизится дополнительно и ротация перестанет быть проблемой. В итоге даже у родителей появится громадный стимул воспитывать своих детей гражданами.