Здравствуйте! Очень интересные мнения появляются в данной теме. Хорошо, что есть интерес. Сегодня ситуация с преподаванием в школах основ религии актуальна, как никогда. Наша страна велика и всегда была и будет многоконфессиональна, и мы должны об этом помнить и относиться с уважением. Если мы, взрослые, не умеем уважительно относиться друг к другу, то как нам воспитывать наших детей? Только личными примерами. Мне гордо видеть сегодня, какая в Крыму царит атмосфера взаимопонимания и взаимопомощи. А ведь Крым - это многоконфессиональный регион, где всем есть место. Надо брать с Крымчан пример. Надо учить наших детей таким качествам, как сопереживание, помощь, сочувствие, сострадание. Ведь нас окружают разные люди: с разной верой, разным образованием, воспитание и достатком, но всех нас объединяет одно - уважение друг к другу. Много не благополучных людей, которые тоже нуждаются в вере и помощи. Мало ли, что может случиться в жизни человека. Удачи всем, любви и терпения!
Все комментарии пользователя Светлана
-
Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
25 марта 2014 17:03
-
Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
27 марта 2014 11:00
Здравствуйте всем! Давайте попытаемся в наших дискуссиях найти альтернативу предмету религии. Какой урок мог бы помочь нам преодолеть в решении такой проблемы как задержка развития души у наших детей, проблемы воспитания чувства ответственности за свои поступки и ответственность за другого. И вообще, как воспитывать в ребенке сострадание, милосердие, любовь. По мере взросления ребенок должен учиться сострадательной любви. Так взрослеет его душа. Ответственность – один из главных признаков полноценного развития души. Любовь порождает ответственность, а это, в свою очередь, побуждает взять на себя чей-то груз и помочь. Так сказать, я свою ношу утяжелю, чтобы облегчить другому. А на мой взгляд, у нас, на лицо преобладание инфантилизма. Но это страшно! Конечно, не простая задача, воспитывать в детях чувство любви, ответственности и уважения. Но не хотелось бы наблюдать такую картину, как в Европе, когда дома для пожилых людей просто перегружены и не выдерживают нагрузок. Это при живых родственниках. Дайте мне инструмент, который поможет регулировать процесс становления детской души. Удачи, любви и терпения!
-
Тема: Образование
27 марта 2014 15:34
Здравствуйте! Образование - это необходимость. Я считаю, что наша страна - страна рабочего класса, чем я очень горжусь. А куда сегодня без среднего класса? Все мои предки были шахтерами, я сама спускалась в шахту и знаю какой адский труд добывать уголь стоя на коленях. Необходимо возрождать уважение к профессиональным учебным заведениям. На сколько я знаю, далеко ходить не надо, Финляндия - самая успешная европейская страна, в которой средний класс в почете. Как удается финской образовательной системе стабильно поставлять стране трудовые кадры? Все конечно не так просто: школьная образовательная система берет на себя ответственность регулировать этот вопрос, педагогический состав очень сплоченный, выработана единая политика понимания данного вопроса, вплоть до того, что каждый ученик как под лупой. Все учебники несут здоровую пропаганду в уважении к трудовому классу, к профессиям "грязных рук". Поэтому уже к 9 классу нет у школьников сомнений в дальнейшем выборе, ведь им с этим выбором помогали еще с 6 класса: либо дальше учиться, либо профессию осваивать. Безусловно, идет активная работа тандем родители-школа и он эффективен, когда родители включаются в этот тандем.
-
Комментарий к записи от 14 января 2014
27 марта 2014 23:27
Доброй ночи всем! К сожалению, на сегодняшний день, проблема с детскими садами так и не решена, их катастрофически не хватает. Но это не связано с тем, что их мало, просто родители не хотят сидеть дома и заниматься воспитанием своих детей. Сегодня средне статистическая семья имеет от 2 до 3 детей. И если мама или папа сидят в декретном отпуске или в отпуске по уходу за ребенком, и у них дома малыши дошкольного возраста, нет необходимости им предоставлять места в полноценных детских садах. Мне кажется, такие дети, вполне могли бы посещать 2 или 3 раза в неделю по 4 часа дневной детский кружок. Но без еды, которую дети могли бы сами приносить, как перекус и без сна, например. Во-первых, это дешевле, во вторых, мама все равно сидит еще дома, но в тоже время, у нее есть время для отдыха или домашних дел и в третьих, чем дольше ребенок проводит времени с мамой, тем он лучше и раньше для нее раскрывается как личность. Программы таких дневных детских кружков должны быть полноценным и способными так же развивать и готовить деток к подготовительному классу школы. Для 6-леток конечно эти кружки уже не подходят, так как нагрузка должна увеличиваться и ребенка необходимо успешно подготовить к школе. Мне кажется, такие дневные кружки могут решить проблему с дефицитом мест в детских садах и успешно прижиться в нашем обществе, главное, чтобы были профессиональные воспитатели, любящие свою работу и деток. А может быть такие кружки уже есть, и они имеют законную силу? Всем спокойной ночи.
-
Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
28 марта 2014 11:48
Здравствуйте! Спасибо огромное за комментарии по этой теме! Сами понимаете, что говорить на эту тему необходимо, чтобы понять, как воспитывать детей. Как подготовить их ко взрослой жизни? Наверно, исходя из комментариев, надо рассчитывать только на себя и личным примером. Возможно, мне повезло, мой муж атеист, что позволяет мне найти ту самую золотую середину в воспитании наших детей. Не знаю откуда, но вера в Бога у меня заложена с самого раннего детства, возможно моей бабушкой, потому что мои родители тоже атеисты. А у меня такая ситуация, есть генетическое заболевание, которое передается каждому последующему поколению. Говорить какое, не буду, но могу сказать только одно, пожизненное употребление разных препаратов необходимо. Так вот, именно привитое с детства простое отношение к Богу, без фанатизма, позволяет мне, пока, держаться без химии. В церковь хожу 2 раза в год, дома есть иконы, но отношение к ним тоже без фанатизма, бережное и уважительное, равное тому, что весят фотографии родителей и детей. Мне кажется, что мои комментарии воспринимаются как-то не так! Я против фанатиков, я за просвещение и развитие, услышьте меня! На мой взгляд, это все страхи и отголоски прошлого говорят в нас! Да, историю не переписать, но надо учиться делать работу над ошибками, а не переписывать все с чистого листа. Удачного дня!
-
Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
3 апреля 2014 17:23
Здравствуйте! Спасибо за комментарии, мы все очень разные, нас много, но мы должны стремиться найти общий знаменатель в данном вопросе. Вы знаете, не буду скрывать, мои дети уже учатся в такой многоконфессиональной школе, где учатся дети из 4 разных языковых и религиозных культур. Это простая деревенская экспериментальная школа, с прекрасным высокопрофессиональным педагогическим составом, во главе которого стоит директор. Не побоюсь этого слова, этот человек - чудо - преподаватель, дипломат и психолог от природы. Все национальные конфликты или какие-то просто рабочие ситуации решаются настолько профессионально, что у меня, как у родителя и психолога, нет слов. Все учителя раз в год, прямо в течение учебного года, проходят обязательные 2-х недельные тренинги, позволяющие им развиваться и не терять чувство бдительности и ответственности. Теперь, что касается языков и религий: язык основной - русский, но два часа в неделю дети могут изучать каждый свой язык. Тоже самое касается уроков религии, каждый выбирает свою, и 1 час в неделю, два раза в год ходят кто в Мечеть, кто в Православный Храм. Я лично принимаю участие в этих праздничных походах на Рождество и Пасху и могу сказать, что дети все разные, всё идет от семьи. Есть дети, которые ужасно ведут себя в Храме, но им просто делают замечание, и напоминают, что родители за них сделали этот официальный выбор, и они обязаны посещать урок религии. Родители вообще могут выбрать любой урок религии, который захотят. Это эксперимент, но ничего плохого в нём я пока не вижу, очень сильный тандем школы и родителей позволяет регулировать и решать многие проблемы. Дети учатся быть толерантными. Вам это ничего не напоминает? Мне да, попытки вновь обрести союз всех наций под одним солнцем и жить дружно. Поживем – увидим. Удачи всем, любви и терпения!
-
Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
8 апреля 2014 12:52
Здравствуйте! Спасибо за вопросы и комментарии, будем отвечать и обсуждать. Нарушения закона быть не может, потому что закона нет. Родители вообще могут отказаться от урока религии, но при условии, что ребенок вместо этого урока не будет без присмотра, а значит он будет определен в любой другой класс, например на урок рисования или др. Такие походы в религиозные заведения в праздничные дни сейчас пока не носят официальный, так сказать узаконенный характер. Это открытый диалог между школой, религ. учреждением и родителями, но если этот диалог будет носить благотворный характер, тогда потребуется более высший орган. Можно будет принять закон об обязательном предмете «религия», и он будет оцениваться и идти в аттестат, как во всем европейском мире. На мой взгляд, проблема только в самих школьных учебниках, которые не должны быть перенасыщены информацией. Во всем хороша мера. Я лично контролирую этот процесс со стороны, пока меня все устраивает. Я даже не заставляю своих детей делать домашние задания или учить молитвы, потому что это процесс длиною в жизнь. Все достаточно спокойно. Мы, родители, должны отвечать за безопасность, за помощь, которую необходимо вовремя оказать. К сожалению, у родителей не хватает достаточно времени и знаний, и они предпочитают довериться профессионалу. Но не все такие, многие наоборот пытаются во все вникать и влиять на процесс обучения своих детей. Как я уже сказала, мы все разные, но нужно стремиться к единому знаменателю. Спасибо! Удачи, любви и терпения всем нам!
-
Тема: Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики
11 апреля 2014 11:44
Здравствуйте! Какое имеет значение из какого я города и, вообще, из какой страны? Главное - Я- Человек. Я очень люблю творчество В.В. Маяковского, но вот позволить вернуть то время, в которое он жил и творил, когда семья втроем или вчетвером - это было нормой, мне бы не хотелось. Я за национальную безопасность России, а ее безопасность зависит не только от физики, астрономии и т.д., но и на прямую от морали человеческой. Мне не нужна сексуальная революция, я не за свободную и праздную любовь, я за приучение к труду и уважению к людям, истории и ко всему, что может позволить нам продолжать оставаться человеком с большой буквы. Удачи, любви и терпения!