Приятно, что меня уже цитируют. Хотя пристальное внимание привлекла почему-то банальная опечатка. Случайный пробел в слове высокообразованные. А насчет субъектов Федерации – такие деньги могут позволить потратить на липовые бумажки об образовании только те, кому они и даром не нужны. Москва и Питер – новые планеты Солнечной системы?
Все комментарии пользователя Ирина
-
Тема: Образование
27 марта 2009 13:15
-
Тема: Образование
26 марта 2009 15:50
Michael.Волгоградская область.
Что Вы, зачем нужны высоко образованные и думающие люди? Чиновники от образования заявляют: стране не нужны умные люди. Так легче управлять. Образованный человек может долго терпеть, прежде чем выйдет на улицу. Интересно, кем легче управлять: диким стадом зверей или обученными, домашними, интеллектуально развитыми зверушками?
-
Тема: ЕГЭ
25 марта 2009 16:55
Эксперимент по введению ЕГЭ привел к каким выводам? Если на курсах по подготовке к ЕГЭ за пару месяцев можно заново изучить весь школьный курс, если ученики могут самостоятельно подготовиться к ЕГЭ по учебникам, то надо отменять школьное образование как факт, закрывать школы? Если же существующий уровень школьного образования не позволяет учащимся достойно сдать ЕГЭ, то надо отменять ЕГЭ?
-
Тема: ЕГЭ
25 марта 2009 11:28
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Интересным показался такой вопрос: какая по масштабу, по количеству сотрудников, по количеству оргтехники, по почтовым расходам, по финансированию структура занимается обработкой ЕГЭ?
Школьников по России много. А обработать информацию надо очень оперативно. Представляются масштабы не просто института, а небольшого городка? Может, эффективнее было бы потратить эти средства на школы? Обеспечить учителей доступом в интернет? Тогда и качество образования повысилось бы?
-
Тема: Образование
24 марта 2009 15:10
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Имею опыт работы в большом вузе - 4 года и в небольшом филиале учебного заведения - 7 лет. Могу утверждать, что в большом вузе очень трудно соблюдать аккредитационные требования к качеству образования. Здесь и коррупция, и взятки, и срывы учебного расписания, плохое качество документационного сопровождения учебного процесса, в связи с невозможностью качественно контролировать все эти направления.
Небольшое по контингенту, по площадям, по количеству педагогического состава учебное заведение в этом плане может более эффективно осуществлять и контролировать учебный процесс. Каждый студент, каждый преподаватель на виду, каждая академическая задолженность контролируется администрацией - в итоге и взятки, и коррупция исключаются. Конечно, нельзя исключать человеческий фактор. Как и во всех сферах деятельности, качество образования зависит от порядочности, совестливости, чести и достоинства людей. А с этими человеческими качествами, с развалом системы образования будет только хуже.
В 2006 году была проведена реорганизация вузов путем присоединения к ним небольших филиалов, действующих во всех регионах России. Мысль была хорошая. Оказать помощь и поддержку регионам, развивать учебные заведения. Что происходит в реальности? Планомерное и подчас незаконное закрытие всех небольших учебных заведений (имеющих контингент менее 500 человек).
-
Тема: Образование
23 марта 2009 15:01
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Возможно, мои вопросы покажутся несерьезными, но ответы на них мне видятся нужными для страны в целом.
Почему делается акцент на связку: образование и трудоустройство. Образование - задача образовательного учреждения. Трудоустройство - задача государства.
Образование - это передача накопленного нацией опыта. Это социальное, культурное, интеллектуальное развитие общества.
Думаю, многие согласятся, что наше общество не имеет достаточного духовного развития. А общество без духовного развития - это общество зверей. Единственное, что нас спасало - это доступность образования (хоть какое-то духовное развитие молодежи). Что происходит сегодня? Можно получить лицензию на продажу алкоголя, на торговлю, даже людей можно возить в полуаварийных автобусах. Лицензию на оказание образовательных услуг получить практически невозможно.