Регулярно читаю комментарии. Надеюсь, что читает их и Президент РФ.
Согласен, что ЕГЭ бьет по самому слабому звену-по ученику. В школе масса бездарей учителей, да ладно бездарей, сказать больше - безграмотных учителей. Стандартов образования нет, учебники все разные, грифы министерсва продаются, аккредитации покупаются. А крайний школьник...
Уважаемы Дмитрий Анатольевич!
25 мая дети писали обязательный ЕГЭ по русскому языку, а 1 июня на официальном сайте появилось разъяснение, как заполнять задание В8!!!
Очень своевременно!!! Через 6 дней после экзамена!!! Видимо, дети оформили не так, как надо, а как же это будет оцениваться?
Привожу полный текст этой "своевременной" новости:
Об оформлении задания В8 в экзаменационной работе по русскому языку
Задание В8 входит в группу заданий второй части экзаменационной работы по русскому языку, к которым дана общая инструкция к оформлению ответа:
При выполнении заданий этой части запишите ваш ответ в бланке ответов № 1 справа от номера задания (В1 – В8), начиная с первой клеточки. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Слова или числа при перечислении отделяйте запятыми. Каждую запятую ставьте в отдельную клеточку. При записи ответов пробелы не используются.
Инструкция предлагает отделять запятыми слова или числа при перечислении. При записи ответа знаки следует ставить в отдельную клеточку, без использования пробелов.
Обращаем внимание, что если экзаменуемый оформил свой ответ на задание В8 без запятых, компьютерная программа зачтёт его как верный в случае, если последовательность цифр в ответе будет указана правильно.
Добрый день, Дмитрий Анатольевич!
В апреле наши выпускники писали пробный ЕГЭ по математике. Какой результат? А неизвестно! Поскольку при подготовке к ЕГЭ мы даже не знаем сколько баллов мы должны набрать на 3, на 4... Как поступает минобр: после проведения ЕГЭ смотрят на результаты и понижают или повышают порог! Т.Е. сравнивают знания детей друг с другом, а не с определенным стандартом. Таким образом, за одни и те же знания в разные года можно получить разные отметки!!!
Все школы обучают по разным учебникам, разным программам, а сдавать единый ЕГЭ?
Дмитрий Анатольевич, если Вы не остановите это сумасшествие, это "изнасилование" нашей системы образования, то чиновники, которые кормятся на ЕГЭ, погубят основу основ- Российское образование.
Дмитрий Анатольевич, день добрый!
В интервью Глебовой прочитала ответ на вопрос, после чего вопросов возникло еще больше...
Вопрос: Почему заранее неизвестно количество баллов, которое означает успешную сдачу экзамена?
Ответ Глебовой:
Нижние границы, которые подтверждают прохождение ЕГЭ, определяются ежегодно, они, безусловно, могут быть разные. Поскольку нижняя граница определяется с учетом образовательного уровня каждого отдельного года, определение которого включает рассмотрение разных социально-образовательных факторов. И решение о нижней границе принимается в течение 6-8 дней по окончании каждого экзамена.
Вы представляете УЖАС ситуации!!! Т.е. выглядеть это будет так: в 2008 году за 20, к примеру, балов можно получить 3, а в 2009 все два бала!!!
Не слишком ли высока цена вопроса, ведь от этого зависит выдача аттестата.
Дмитрий Анатольевич, остановите этот бред под названием ЕГЭ. Или пусть Фурсенко развалит окончательно и без того слабую систему образования?
Разъясните, пожалуйста несоответствие некоторых положений о выдаче аттестатов. В Положении о выставлении оценок в аттестаты написано, что оценка в аттестате не зависит от результатов ЕГЭ, что в аттестат выставляется средняя оценка по предмету за последние три года, т.е. за 9-11 класс. В то же время, если выпускник не сдал ЕГЭ, ему аттестат не выдаётся. Но ЕГЭ проводится по 2 обязательным предметам, а человек изучал более 19 предметов, учась 11 лет в школе! Тогда пусть в школах только математике и русскому языку детей учат. Пусть в вуз не принимают с двойками за ЕГЭ, а аттестат при чём? Вы не думаете, что будет социальный взрыв после того, как часть детей останется без документов? Это пока теоретически они воспринимают информацию о возможности остаться без аттестата. А что будет практически? Зачем травмировать на всю оставшуюся жизнь молодёжь, и так травмированную всеми нашими новшествами, которые внедряются порой не совсем обдуманно. Каждому, кто принял решение не выдавать ребятам аттестаты, надо представить на их месте своих собственных детей. Впрочем, сытый голодного не разумеет!
Родительи
Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Зная, что некоторые депутаты предлагают приостановить на период кризиса введение ЕГЭ, хотим присоединиться к их мнению. Просим Вас рассмотреть этот вопрос.
По данным, около 80% выпускников нынешнего года сдали пробный ЕГЭ на двойки, в наших двух одиннадцатых классах по математике все двойки, по русскому только 6 троек, а остальные - двойки. Начинаешь поневоле задумываться о «сырости» проекта ЕГЭ.
Эксперимент ЕГЭ так и не принят педагогическим сообществом, он вызывает массу споров и нареканий. Тысячи детей могут остаться без аттестатов, а соответственно, без возможности поступить в Вузы и Сузы, без работы, т.к. в условиях кризиса и безработицы в стране даже люди с образованием остаются без работы. Улица эту молодежь примет...
Дмитрий Анатольевич, зачем же мы сами, своими руками толкаем молодых людей вниз по наклонной? Почему из-за непрофессионализма Фурсенко будут страдать тысячи молодых людей, тысячи семей выпускников находятся в жутком напряжении. Ситуация и без ЕГЭ тяжелая: безработица, рост цен, у многих непосильные платежи по кредитам.
Просим Вас «заморозить» этот эксперимент до лучших времен, нам и без экспериментов … выжить бы…
С уважением, Поликарпова Л.С.
