Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Хандурин Леонид

• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 106 107 108 109 следующая ››
• Тема: Малый бизнес
  16 октября 2013 19:04

  Рифей, Свердловская область,15 октября 2013 19:08. Вы комментировали:

  Многоуважаемый Хандурин Леонид. Не надо "впаривать" как вы выражаетесь. Если не считать, что мне 52 года и маразмом пока не страдаю, как видимо вы были ещё очень юным и довольно обеспеченным, чтобы ездить в ГДР "чинить" ботинки, если пишите подобные вещи и по поводу пенсии в 120 руб., какие у вас глубокие познания, аж дух захватывает. Да, Прибалтика в СССР довольно хорошо снабжалась, как, в прочем и все остальные республики, ... вот только в РСФСР было иначе. Обувь на заказ и у нас могли шить, если был блат, деньги и хорошая кожа.

  ...я не носил одежду отечественных производителей, так уж получилось, родился в обеспеченной семье.

  Вредны не только колбасы мой юный друг, вредна и сама жизнь.

  Уважаемый Рифей! Вы неисправимы. Если бы я знал, как Вы молоды, я бы Ваши материалы не комментировал, да ещё извинился, что нападаю на «ребёнка». Вам сейчас 52 года, значит Вы родились в 1961,+/-1. В 1979 году Вам было 18 лет и Вы, как «родившийся в обеспеченной семье», до этого были несовершеннолетним и постоянно не работали. К 1985 Вы могли окончить ВУЗ и получать зарплату. А с 1985 г. г-н Горбачёв начал «перестройку», т.е. «похороны СССР». Таким образом, Вы полностью «перестроечный продукт» (в хорошем смысле). Я ровно на 20 лет старше Вас, «в здравом уме и твёрдой памяти», трудовой стаж с 13 лет (Тр. Книжка выдана с разрешения Министра энергетики Украины, согласно КЗОТ УССР). На первую свою зарплату купил англо-русский словарь на 40 000 слов за 25 р. В 1957 г. на уборке кукурузы от предприятия, заработал за месяц больше, чем моя мама, штукатур-маляр. У меня не было состоятельных родителей, всего добивался сам и только горд этим. И «молодым другом» Вам может быть только мой старший сын, у него суждения примерно такие же, хотя жизнь его немного «отнаждачила», но это не мешает нам понимать друг друга. В 80-х возил в Прибалтику продукты из Москвы, от нас всё шло на БАМ (это, кажется РСФСР?).
• Тема: Образование
  15 октября 2013 21:27

  Всеволод, Новосибирская область,15 октября 2013 16:39. Вы комментировали:

  Боюсь, Вы неверно информированы относительно "гарантий". Ведь кроме MIT, Стенфорда, Гарварда и т.п. есть и другие ВУЗы, причем в гигантском количестве. И клепают они тоже неизвестно кого.

  Вы когда-нибудь термин overqualification встречали? Знаете, что избыток образования часто является причиной отказа в приеме на работу?

  Уважаемый Всеволод! Да, я знаю об этом термине и об отношении к «всезнайкам». Но речь идёт ведь совершенно о другом, о грамотном и полноценном специалисте. В России (Союзе) был «институт» ступенчатого образования, особенно это явно проявлялось в образовательной системе вооружённых сил. После призыва готовили механика (школа механиков), затем после окончания службы он мог поступить в среднее военное училище (программа техникума), а после 3-7 лет работы (службы) на технической должности, он мог поступать в ВВУЗ и после получения диплома о высшем образовании мог работать во всём спектре, вплоть до академика (разумеется через ктн и дтн). В Болгарии, например эти «ступеньки» были немного по другому. Там программа была составлена так, что если после двух семестров «не тянул», его отправляли в механики, если после 4-6 семестра – его отправляли в техники. А у нас бытовало такое выражение, что «если можешь работать – работаешь, не можешь – иди учить, как надо работать, если и этого не можешь, то иди учить тех, кто будет учить, как надо работать». Лично мне приходилось у нас встречать людей всех этих категорий. Многие иностранные программы обучения, что-то среднее между советскими и болгарскими, но, я думаю, они несколько ущербнее. Наша 3-х ступенчатая была самая фундаментальная, например, при подготовке диссертаций соискатель сам мог всё проконтролировать: от механической части экспериментального устройства до матаппарата обработки эксперимента, он понимал весь процесс, чего иногда не скажешь о «чистых» инженерах, они часто боятся «живой» техники и прячутся по кабинетам.
• Тема: Школьное образование
  15 октября 2013 13:27

  Всеволод, Новосибирская область, 15 октября 2013 10:47. Вы ответили на фразу моего комментария, вырвав его из контекста:

  «К комментарию Хандурина Леонида, Латвия 14 октября 2013 16:27

  "Почему, после окончания нашей российской школы, бывшие её ученики только к 30-40 годам «находят» в себе таланты, а в зарубежных школах эти таланты и способности выявляются уже на первых годах обучения?".

  Всегда интересовало, откуда берется подобная мысль, особенно про зарубежные школы? Почему неправильно говорить, что некоторые выпускники школ в России еще в активном работоспособном возрасте имеют возможность радикально сменить область деятельности за счет широкого образования, а за границей обычному человеку уже деваться некуда - если не попал в нужную колею, то шансов больше не будет?».

  Уважаемый Всеволод! Не совсем понятен оборот, который Вы использовали в начале второго предложения, но, мне кажется, что и я о том же. «Некоторые выпускники школ в России» (как Вы пишите) «ещё в активном работоспособном возрасте (это именно те 30-40 лет) имеют возможность радикально сменить область деятельности», в то время как в зарубежных школах это делается на 10-20 лет раньше (по возрастному цензу), что не исключает мне считать, российскую систему «широкого образования» - одной из лучших в мире. Хорошая особенность в зарубежных учебных заведениях (УЗ) та, что они дают «гарантию» на выпускника. Например, если кому-то хочется «радикально сменить область деятельности», то они поступают в УЗ на любой курс, уплатив Н-ную сумму за обучение (отслужившим в армии – бесплатно), заканчивают (УЗ) по новой специальности. УЗ гарантирует качество полученного образования. Обычная практика, что человек имеет 2-4, а то и более дипломированных специальностей (без диплома или сертификата, ты никто) и таким меньше всего грозит безработица. У нас было «не принято» получать «специальное» образование по занимаемой должности, а «приспосабливали» уже имеющееся, что, в большинстве случаев, неоправданно.
• Тема: Малый бизнес
  15 октября 2013 09:23

  Рифей, Свердловская область, 14 октября 2013 17:49

  Уважаемый Юрий Котов, кушать действительно хочется всегда, смотря что и к чему привыкли. Вы так утверждаете о хорошем в СССР, будто каждый день кушали языковую колбасу и закусывали рябчиками с ананасами. Если так, то вы относились к номенклатуре. При средней зарплате по стране в 150 р, прилично одеться можно было только от фабрики Скороход, в сандалии, что вечно растягивались и расслаивалась подошва, в ботинки все на один фасон в стиле «а ля кирзовый сапог». Всё остальное - продукция стран варшавского договора, что ни каждый мог себе позволить купить.

  Уважаемый Рифей! Вы ведь не жили в СССР и знаете это по книгам, если приводите такие примеры. У меня лично всегда была недорогая и приличная обувь, например, минской, ереванской, рижской и даже харьковской обувных фабрик, на которую я никогда не жаловался. Как-то пришлось в ГДР отнести в мелкий ремонт туфли харьковской обувной фабрики и мастер очень хорошо отзывался о качестве нашей обуви. В молодости туфли шил «на заказ» в обувной мастерской и, уверяю, они были не хуже французских. Точно так же и с одеждой, помню пальто рижской швейной фабрики «Латвия» и польской фабрики (цена – любой мог позволить себе купить), были приличные, сегодня смотрю на старые фотографии и мне не кажется, что «всё так было плохо». А при средней зарплате 150 р., пенсия была 120 р. Точно так же было и с питанием, никаких «гомо» овощей и фруктов, никаких добавок в колбасах. Да, не было сервилатов и салями, но они и раньше и сегодня вредные для здоровья, я как-то и раньше и сегодня предпочитаю хорошую «докторскую» и «любительскую», их труднее всего подделывать, сразу чувствуется привкус. Сегодня я живу в Евросоюзе и на 90% швейной и обувной продукции, не дешёвой, находишь в уголке этикеточку «Мэйд ин Чина», а на видном месте «версаче», «батистини», «рапптор» и прочие мировые бренды. Поэтому, не надо нам «впаривать» про «невыносимую жизнь в СССР». Всему своё время и свои «тараканы в головах».
• Тема: Малый бизнес
  15 октября 2013 08:35

  Из материалов СМИ.

  «Малые и индивидуальные предприниматели закрывают бизнес в России и переезжают за границу, пишет «Российская газета». Особенно популярны территории с теплым климатом: Южная Европа, Индонезия, Таиланд, Вьетнам.

  «В последние полтора года процесс набирает обороты, становится тенденцией», говорит вице-президент Национального института системных исследований проблем предпринимательства Владимир Буев... Это при том, что в Европе, к примеру, конкуренция крайне высока, ниши давно «заняты», а рентабельность небольших компаний не превышает 3-7 процентов. Для сравнения: в России малые бизнесмены рассчитывают на десятки и сотни процентов рентабельности. «Зато там безопаснее, четче, понятнее», говорит Юрий Фурсов из Челябинска, теперь владелец небольшого бизнеса в Арабских Эмиратах».

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Только сразу предупредите этих «предприимчивых», что посылать самолёты МЧС за «владельцами небольшого бизнеса» в Арабские Эмираты (Южную Европу, Таиланд и проч,) не будете, дорого это для России обходится. А «малые бизнесмены, рассчитывающие на сотни процентов рентабельности» - это обыкновенные мошенники и чем больше их уедет, тем чище будет бизнес в России. Вот только есть опасения, что никуда они «не уедут», а с их стороны и со стороны «ОПОРА России» это – обыкновенный «шантаж», учитывая, что не существует «безопасного, четкого, понятного» бизнеса в сотни процентов рентабельности. И не очень понятна логика этих «зарубежных сторонников» российского бизнеса: с одной стороны боятся европейской «крайне высокой конкуренции» (в Европе технологии выше, чем в Азии) и переезжают на территории, где процветают те виды бизнеса, которые в России представлены «черкизоном» и другими рынками с китайской, вьетнамской, таиландской продукцией самого низкого качества. Такой «популярности» хочет малый бизнес России, так она у него и так «ниже плинтуса», как сегодня выражаются? При всём уважении к малому бизнесу, отмечу, что подобный «шантаж» его не красит.
• Тема: Школьное образование
  14 октября 2013 16:27

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! А не пора ли в российской школе осуществить настоящую реформу, а не какой-то «эрзац»? Ведь все эти ЕГЭ, отмены домашних заданий и другие нововведения не «борьба за качество» знаний школьников (будем честными перед самими собой), а попытки всеми способами (не всегда честными) «пристроить» выпускников в ВУЗ, не обращая внимания на то, что некоторые из них «не тянут», а другие (талантливые) иногда «перерастают» к окончанию школы своего учителя. Используя нынешний стиль обучения, мы современных выпускников готовим в зарубежные колледжи и университеты, не давая им шанса почувствовать качество настоящего российского обучения. Современная школа не обучает детей, а «перемалывает» их в «гуманитарный фарш», делая из них «образованные котлеты» низкого качества. Классы формируются произвольно из априори-допущения, что все 25-45 учеников класса имеют одинаковый уровень дошкольного образовательного воспитания и одинаковые психофизиологические возможности. Но это совсем не так, и далеко не так, это вредное «допущение» для детей, хотя всем (от учителя до министра) так проще. Но ради кого создан «институт» среднего образования: для учителей и министерских работников или для детей-учащихся? Почему школа оценивает только знания, а не способность, наклонности учеников, их таланты и т.д. Почему, после окончания нашей российской школы, бывшие её ученики только к 30-40 годам «находят» в себе таланты, а в зарубежных школах эти таланты и способности выявляются уже на первых годах обучения? Сколько Россия теряет талантов из-за «небрежного» отношения Школы? Этот вопрос даже не ставится Минобрнауки, не интересует их «качество» производимого ими продукта, не употребляют они его. В каждой российской школе около 5% талантливых детей и около 50% могут хорошо успевать, если с ними работать, из них можно ещё 5% воспитать очень способных. А мы получаем эту отдачу для российского народного хозяйства или всё в «гуманитарные котлеты», которые никто не употребляет?
• Тема: Образование
  13 октября 2013 14:09

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Как-то «вольно» россияне обращаются со школьными базовыми программами. В одних школах пытаются домашние задания отменить, в других – вводят предметы «для взрослых», такие как «Введение в ЖКХ». Какой может быть мотивация изучения ЖКХ для детей, которые еще не получают зарплату и не являются основными «плательщиками» за коммунальные услуги? Если это надо для их родителей, то пускай родители и изучают «Введение в ЖКХ». А так можно и «Введение в шопинг» ввести, посещают ведь школьники магазины и почему бы им не знать цены и особенности покупок. Но снова тот же вопрос: а где деньги у школьника? Так можно все «классические» дисциплины средней школы заменить «текучкой», разными «введениями» и «ведениями», актуальность которых через несколько лет будет сведена «на нет», например, при автоматизации и компьютеризации всех процессов, к чему и ученики должны стремиться, а не к ввязыванию в бесконечные склоки с обслуживающими компаниями ЖКХ. Более того, а какие педагогические «силы» будут обеспечивать преподавание «введение в ЖКХ»? Да первые занятия возможно и будут проводиться муниципальными чиновниками (но это не педагоги), а затем всё это плавно будет перетекать к сантехнику дяде Васе и уж он-то расскажет о всех тонкостях работы нашего жилищно-коммунального хозяйства. Видимо, в нашей российской науке нет тем для изучения более важных, чем изучения основ ЖКХ. В Минобрнауке тоже необходимо ввести должность «начальника департамента» по фундаментальному изучению процессов в ЖКХ. Не умаляя важности жилищно-коммунального хозяйства, надо всё-таки избавлять среднюю школу от забот о водопроводном и сантехническом хозяйстве, если у нас есть цель – модернизировать экономическое хозяйство России, а не только водопровод или канализацию к своему дому. Так и просматривается тенденция передать сегодня функции Академии Наук местным муниципальным чиновникам и сделать РАН филиалом ЖКХ.
• Тема: Физическая культура, спорт, отдых
  11 октября 2013 23:47

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Не умаляя другие виды спорта, хотелось бы «замолвить слово» за шахматы. Поскольку они не относятся к физической культуре, о них часто «забывают» в стране, в государстве, в обществе, недооценивая и отдавая «на откуп» старичкам, отдыхающим с шахматами в парках. Казалось бы, шахматы должны найти свою «прописку» во всех уголках страны, так как не требуют больших затрат на оборудование, недвижимость и содержание большого числа обеспечивающих игры специалистов. Соревнования и олимпиады по шахматно-шашечным видам можно организовывать независимо от погоды и времён года, с привлечением всех возрастов населения. Шахматы являются единственным связующим звеном российской культуры, российского спорта, российского образования, отдыха, всех видов творчества и высокого интеллекта. В то же время, шахматная спортивная деятельность в России резко снижается, число квалифицированных шахматистов с каждым годом уменьшается. Совершенно непонятно, почему не используются шахматы, чтобы отвлечь молодёжь от игровых автоматов, пьянства, наркомании и других пороков нашего времени. Большинство современных чиновников сами не стремятся играть в шахматы и не создают условия, чтобы молодёжь занималась шахматным спортом. С одной стороны, все уверены, что шахматы являются средством проведения культурного досуга, средством формирования личности, черт характера и развития интеллектуальных способностей, а с другой – никто ничего не делает, чтобы эти средства становились достоянием широкого круга россиян. Шахматная логика, как никакая другая, даёт нам целый ряд направлений по выходу из сложных ситуаций в различных сферах народного хозяйства, а такие понятия, как дебют, эндшпиль (неумение завершать работу), позиционная жертва качества – прочно вошли в наш жаргон и часто применяются на практике. Не следует забывать и о том, что уже неоднократно ставился вопрос, чтобы сделать шахматы предметом для изучения в программе средней школы (в крайнем случае – факультативом).
• Комментарий к записи от 4 октября 2013
  6 октября 2013 19:32

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Российское Правительство исходит из того, что «финансовый кризис» в России является «порождением» глобального кризиса и, если это ошибочное «допущение», то выходить из него нам будет невероятно трудно и «окольными» путями. Но не исключено, что причина кроется в самой финансовой структуре России. Возвратимся на четверть века назад. Люди, в надежде на лучшую предпринимательскую атмосферу бросили все силы на реализацию своих бизнес-проектов и дело быстро пошло, но реальная действительность резко затормозила этот процесс и «включила задний ход». Все ветви власти России «не справились» с огромным энтузиазмом самодеятельных россиян, не обеспечив их всем необходимым, что продолжается и поныне. Люди жили и работали по капиталистически, в условиях свободной конкуренции, а правительство работало и работает, как при социализме. Оно позволило сращивание промышленных и кредитно-банковских корпораций, которые объединившись в монополии подмяли свободную конкуренцию малых и средних предприятий, «накрыв её своим колпаком» монополистической конкуренции, которая ничего не оставила от ростков свободной конкуренции. Вместе (или вместо) с положительными факторами, влияющими на экономику (модернизация производства, повышение производительности труда, снижение наладных расходов), монополии стали применять различные противоправные способы нейтрализации и удушения конкурентов из числа средних и даже малых предприятий путём перекрытия свободного доступа к кредитным ресурсам на самом высоком уровне. Более того, началось сращивание корпораций монополистов с госаппаратом, что привело к абсолютному удушению всего бизнеса, кроме монополистического. Монополисты подмяли под себя все госпрограммы, не допуская туда ни средние предприятия, ни малые, закрыв им доступ к выгодным банковским кредитам. Вот это и есть суть российского экономического кризиса. Из него можно выходить, только путём перераспределения ролей малого, среднего и монополистического бизнеса.
• Тема: Культура и воспитание
  6 октября 2013 16:43

  Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Культура в России постепенно превращается из общественного достояния, в достояние корпоративов. Более того из культуры самодеятельности всего населения России в культуру потребления, а из доступной культуры по внутреннему состояния души в культуру рыночной доступности, когда и за приобщение к культуре и за лицезрение культурных ценностей необходимо платить деньги несооизмеримо большие, чем человек может зарабатывать физическим или интеллектуальным трудом. Культура в целом и по отдельным её секторам перешла в разряд спекулятивного товара, по существу перестав быть культурой а превратилась в элемент платной услуги, которая всё больше становится доступной лишь тем, у кого имеются большие деньги. Старшее и среднее поколения россиян уже смирились с этим «отстранением» их от российской культуры, а вот младшее поколение с этим не очень согласно, но не знает, как удержать себя в сфере близкой к российской культуре и использует для этого все средства, из которых до 85% противозаконные, а до 25% из них – преступные. Кроме этого, россиянам всё больше и больше навязывается чуждая для них культура (поведения, быта, музыкальная, театральная, художественная и многие другие) и даже чуждая нам культура семьи и брака, что составляет для россиян государственную основу, основу веры и бытия, а значит и национальной безопасности. Проследим организацию досуга россиян за три последних века и увидим, что народная культура всех слоёв общества не самобытно развивается, а деградитует, и никого это не беспокоит. Россияне всегда тянулись к песне и танцам: богатые слои больше тяготели к балам и сольному пению, а простой народ предпочитал хороводные танца и хоровое пение или разухабистые частушки под гармонь. В ХХ веке все приобщились к танцзалам и летним танцплощадкам в парках. А сейчас вся «культура» концентрируется в ночных клубах, которые больше напоминают западные балаганы, чем «островки российской культуры». И это никого не беспокоит и даже не смущает.
• ‹‹ предыдущая 1 2 3 4 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 106 107 108 109 следующая ››