Почему выкинули на свалку абсолютно новую форму налоговиков (с бирками!).
Они что форму поменяли?
Все комментарии пользователя Mitkin
-
Тема: Военная служба и соцобеспечение военнослужащих
16 сентября 2012 18:43
-
Тема: Военная служба и соцобеспечение военнослужащих
7 сентября 2012 16:53
Сегодня по радио передали, что в Рязани (или области) задержан военный в звании капитана, распространяющий наркотические средства.
Вот зарплату-то наши президенты офицерам увеличили. Только почему-то это толку не дало. Или я ошибаюсь?
-
Тема: Образование
6 сентября 2012 19:17
Гайсин Марс Марсельевич, 6 сентября 2012 14:21
Я как-то читал один учебник. Не буду называть предмет, т.к. довольно сложный.
Так вот там, в конце учебника один параграф вообще был левый, никак не связанный ни с предыдущим, ни с последующим текстом. По-моему, в нём были и ссылки на формулы, но сами понимаете куда они могли указывать.
-
Тема: ЕГЭ
4 сентября 2012 18:59
Mitkin, Рязанская область
19 августа 2012 11:08
Как показали сегодня по 9-ому каналу, преподаватели очень довольны поступившими студентами - говорят, что они очень талантливы.
-
Тема: Образование
4 сентября 2012 00:42
Mitkin, Рязанская область, 1 сентября 2012 23:42
Дополню свой комментарий.
Вспоминается американский фильм про водолаза. Вот он выучился на водолаза. Но однажды, когда вытаскивали бомбу из воды, оборвался трос и водолазу перебило ногу. Врачи не отрезали ногу, но она была на столько покалечена, что с такой ногой он водолазом бы работать не смог. Тогда он потребовал отрезать себе покалеченную ногу. И уже с одной ногой, он вновь стал работать водолазом.
-
Тема: Образование
1 сентября 2012 23:42
Затрону вопрос по поводу сокращения числа ВУЗов. Следует ставить вопрос о качестве специалистов. А именно, ануллированию образования тех студентов, что учились в плохих ВУЗах, всех подряд или поголовной их переаттестации. Аналогичные вопросы возникли бы и при объединении ВУЗов. Вместо этого нам говорят: "студент не виноват, он должен продолжить обучение".
-
Тема: Образование
29 августа 2012 17:07
Татьяна, Удмуртская Республика, 29 августа 2012 15:53
Возможно у нас, действительно аномальная зона. А может и не только у нас.
Но о трудностях в работе, уверяю, говорят все. Только по разному.
-
Тема: Образование
29 августа 2012 14:09
Я дополню своё сообщение.
Года два назад был на дне открытых дверей у пед. института. Так вот там, уже, тогда проходной балл был около 100 (ста) на математическую специальность.
Это к вопросу о том, кого сейчас набирают в преподаватели.
Ну а теперь смотрим на ситуацию в целом.
Раз раньше преподавателя брали по блату, то значит зарплата так или иначе, но была приличной. А теперь, благодаря действиям наших президентов, она у них увеличиться.
Но у меня вопрос, как это повлияет на блат при поступлении на работу преподавателем? Станет ли его меньше?
-
Тема: Образование
28 августа 2012 20:42
Дело в том, что у заочников на бюджетное отделение попал человек со 113 баллами. Очевидно, что платят те, кто не смог стать бюджетником, т.е. набрали ещё меньше баллов.
Напоминаю - предметов три (3)! Это значит надо стремиться к 300 баллам, а у них меньше 100, получается!
И ещё одно. Как правили, после окончания строительного техникума, студенты поступают в РИ (филиал) МГОУ на заочное отделение, на первый курс - так было при мне.
Для Ревуцкова:
Техникум, куда я пытался устроиться - строительный. Там не хватала преподавателя математики, поэтому меня пригласили, как кандидата, но в итоге выбрали другого. О деньгах речи вообще не было.
-
Тема: Образование
27 августа 2012 22:18
В 9 и 11 классе я был победителем областной олимпиады по математике, ездил на всероссийскую.
Поступил в МФТИ. С учёбой не справился, поэтому перевёлся в РГРТУ. В виду того, что подготовка по времени была значительно ниже, я параллельно учился ещё в нескольких заведениях.
Так я параллельно поступил на вечернее отделение РГРТУ, но по другой специальности. Также, неофициально посещал занятия по ТОЭ ещё с одной вечерней группой. Кроме того, поступил в строительное училище, где обучался на штукатура-маляра, а в кружке изучал электросварку.
По окончанию учёбы так сложилось я ушёл на стройку.
Во время работы на стройке, я также поступал учиться в некоторые заведения. Кроме того, в свободное время занимался высшей математикой.
В 2003 году я поступил учиться на заочное в РИ (ф) МГОУ. Экзамен надолго отбил у меня стремление заниматься математикой, однако я занялся довольно плотно изучением физики и разными прикладными её аспектами.
С 2008 года занялся анализом технического содержания диссертаций.
С 2008 года я безработный. Первое время я искал работу связанную с наукой, строительством и чтобы было в Рязани - не нашёл ничего. Пытался предложить свои алгоритмы по программированию и программы в некоторые учебные заведения - не заинтересовались. Пытался однажды устроиться преподавателем - отказались.
Всё это на очень низком фоне вступительных баллов у студентов в РИ (ф) МГОУ. Заочники, как известно приходят не только из школ, но и из техникумов, в один и из которых я пытался устроиться преподавателем.
Может я и плохой преподаватель, но ведь этого никто не проверял - не было такого прецедента. С другой стороны, где вы найдёте другого человека с таким же стремлением к учёбе?
Я не люблю просить чего-то для себя. Но Вы, как, госслужащий, не считаете, что построенная государственная система бездарно уничтожила специалиста? Больше того, разве она не уничтожила специалистов в лице тех, кого я мог бы подготовить?