Видеоблог Дмитрия Медведева

Все комментарии пользователя Танима

• Тема: ЕГЭ
  22 января 2010 11:41

  Отдельно хочу обратить Ваше внимание на ЕГЭ по математике. Замечательно, что в нынешней демоверсии отсутствует тестовая часть, но чем ее заменили???

  Позволю себе привести текст одной из предложенных задач. Замечу, что ученики ее не решают, даже не пытаются прочесть до конца. Конечно, не все, но большинство..

  "В розетку электросети подключены приборы, общее сопротивление которых составляет 90 Ом. Параллельно с ними в розетку предполагается подключить электрообогреватель. Определите ( в омах) наименьшее возможное сопротивление этого электрообогревателя, если известно, что при параллельном соединении двух проводников с сопротивлениями R1 и R2 их общее сопротивление задается формулой R=R1xR2/R1+R2, а для нормального функционирования электросети, общее сопротивление в ней должно быть не менее 40 Ом."

  - ФИПИ -2010 г., под ред. А.Л.Семеновой,И.В. Ященко.

  После "преобразований" часть В вызывает больше вопросов, чем ответов. Количество ошибок в текстах заданий части С превосходит все разумные пределы! Кто-то же должен следить за изданиями и составителями!
• Тема: ЕГЭ
  22 января 2010 11:13

  Дмитрий Анатольевич! Уважаемый!

  Очень хочется верить в то, что хотя бы минимум из наших обращений доходит до Вас.

  Вчера Вы официально объявили "о введении промежуточного контроля знаний при переводе учящихся из 4-ого в 5-ый класс, и на выходе из 9-ого." Замечательно. Только вот как это будет происходить?

  Напомню не столь давние времена. Такой контроль в виде контрольных работ( я имею ввиду математику) проводился методистами районных отделов образования. Мы не знали текстов, но знали, что это будут работы, расчитанные на средний уровень подготовки, для сильных учеников давались дополнительные задания. И, что не маловажно, проверяли работы сами методисты!!! Да, это было нелегко, но максимально объективно. Два года назад частная школа, в которой я работала проходила аккредитацию. Комиссия, с целью проверки знаний, подготовила тесты по математике и русскому языку. Сами члены комиссии их проводили и сами проверяли, нас учителей в классы и к проверке тестов не допустили. И для нас было неожиданным то, что дети справились с работой гораздо лучше, чем обычно. Замечу, дети находились в своих классах, проверяющие были настроены доброжелательно. При проведении ЕГЭ учащиеся этого лишены.

  И еще. Сейчас, как никогда ранее, нужно взять паузу. Никаких преобразований ЕГЭ, никаких новшеств в текстах, никаких реформ. А затем провести анализ с привлечением учителей школ, лицеев.

  Совсем не понятны функции созданной Вами комиссии во главе с господином Дворковичем. Это же небожители! Как итог ее работы, мы получим кучу новых законопроектов, один непонятнее другого. А время идет, мы уже "испортили" не одно поколение молодежи метаниями из одной крайности в другую.
• Тема: ЕГЭ
  21 декабря 2009 21:39

  А нас, учителей, кл.руководителей на данный момент беспокоит перегрузка учеников. Начиная с 8 декабря выпускники пишут диагностические работы по математике, русскому языку, истории, иностранному языку, обществознанию, получается по одной-две работы в неделю! А ведь это репетиция ЕГЭ, необходима соответствующая подготовка, как все успеть, если ежедневно 6-7 уроков?!

  Кто автор этого новшества? Такое чувство, что всех нас, против воли, втянули в очередной эксперимент.

  Как долго все это будет продолжаться? Пока наши дети не превратятся в неврастеников? Я не согласна с мнением, что учителя нагнетают атмосферу, напротив мы стараемся успокоить учеников, готовим их предстоящим трудностям.

  Уже сейчас от слов "ЕГЭ" многим становится дурно, что мы получим к июню месяцу?

  Однозначно, что учащиеся должны иметь право выбора сдачи выпускных испытаний. Создана авторитетная комиссия по проблемам ЕГЭ, хочется верить на ее вдумчивый подход к решению данного вопроса.
• Тема: ЕГЭ
  9 декабря 2009 11:22

  Полностью поддерживаю господина Авдюшина и, как учитель математики и, как родитель.

  Экзамен по математике нельзя делить по предложенному Рособром сценарию. Мы учим детей, не зависимо от того, сколько приходится писать планов и различных бумажек. И совсем не боимся ставить двойки, кстати, и дети и их родители сейчас с большей долей понимания относятся к нашим требованиям. Тесты на уроках мы используем в исключительных случаях, в основном, сами пишем тексты проверочных работ. И оказались правы, т.к. ЕГЭ по математике в этом году тестов уже не содержит. Правда содержание демо версий нас не совсем устраивает, но это гораздо лучше "системы выбора ответа".

  Для более сложной части С, на мой взгляд, необходимо продумать работу факультативов для заинтересованных детей, поверьте таких не мало.

  Но самое главное, на всех уровнях системы образования в законодательном порядке, нужно запретить выпуск "Готовых домашних заданий".

  Именно они явились источником наших бед в школе. Это просто какое-то стихийное бедствие!
• Тема: ЕГЭ
  30 ноября 2009 20:46

  Четыре года готовлю учащихся 11 классов к сдаче ЕГЭ по математике и прихожу к выводу, что "угадайка" работает на 100%. В прошлом году одна из моих подопечных набрала 47 балов, а на пед. совете по допуску к экзаменам ее родителям объявили, что девочка получит справку, т.к. оказалась не аттестована по 5 предметам, в их числе и математика. Не буду вдаваться в подробности, но ученица понятия не имела о логарифмах и производной, не умела складывать числа с разными знаками! Откуда же взялись 47 баллов? Сработал "метод тыка"? Помог мобильный телефон?

  Егэ организован неправильно! Зачем возить детей на экзамен в другую школу? Это уже стресс. Почему не организовано питание? Не каждый ребенок может 4-5 часов обойтись без пищи. Есть больные дети, в частности диабетом, которым жизненно необходимо покушать. Смешно видеть, как учеников сопровождают в туалет 2 дежурных по этажу, при этом наши дети умудряются позвонить по телефону своим репетиторам прямо из аудитории.

  Конечно, как все новое, Егэ имеет массу недостатков. Мы это стараемся понять, удивляет нежелание спуститься с небес организаторов. Поближе бы к детям, учителям. В народ!

  Вот сегодня, господин Фурсенко в очередной раз похвастался результатами реформ в образовании, в частности изменениями в лучшую сторону оплаты труда учителей. Как бы, чем лучше работает учитель, тем больше получает. Скажу так, больше получает тот, кто близок "к телу директора", кто умеет уверенно и громко заявлять о своих успехах. Но в школах есть учителя-пахари, их любят ученики и не жалует руководство, тут и оплата по минимуму. Так что не все так хорошо, как об этом заявляют в прессе.